2018人教版（五四）化学八年级2.2《氧气》课件3 (共37张PPT)

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：1.429g/L略大于空气密度1.293g/L ③溶解性： ④熔沸点：熔点 －218℃ 沸点－183℃ 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 不易溶于水 1、物理性质 一、氧气的性质 氧气（无色） （淡蓝色）液态氧 101kPa, -218℃ 101kPa, -183℃ 固态氧（淡蓝色雪花状） 蓝色钢瓶 石蜡+氧气 水+二氧化碳 点燃 P + O2 P2O5 点燃 氧气参与的反应 物质燃烧实验有三个明显的现象，我们应按照“一光、二热、三生成”的顺序进行描述。 例：铝在氧气中燃烧产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。 物质 反应现象 反应表达式 注意 蜡烛 （1）火焰明亮发出白光；(2)放出热量；（3）瓶壁上有水雾生成；（4）生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 盛氧气的集气瓶要干燥的，才可观察到水雾 红磷 （1）燃烧发出白光；（2）放出大量的热；（3）浓厚的白烟 此反应生成的固体小颗粒，现象描述时为白烟，而不是白雾 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧 2、氧气的检验 用什么方法检验一瓶无色气体是氧气？ 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。 带火星的木条伸入氧气中 现象：带火星的木条复燃 说明：氧气能支持燃烧（具有助燃性） 【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 （1）氧气能与硫反应 硫 S 淡黄色 固体 发出微弱的淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰 放出热量，生成有刺激性气味的气体 3、化学性质 思考:集气瓶中要预先加少量的水,为什么? 吸收燃烧后有毒的生成物SO2，防止SO2污染空气 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 S + O2 SO2 点燃 （2）氧气能与木炭反应 木炭 C 黑色 固体 发出红光 发出白光