山东省郯城县红花镇初级中学八年级语文下册16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案+学案+课件+练习 (4份打包)

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》学案 学习目标　　 1．朗读课文，了解奥林匹克精神的内涵与价值。 2．抓住关键句，理清课文的思路，把握演讲的语言特点。 3．热爱体育，用体育精神来激发自己热爱生活、努力学习的激情。 学习重点 抓住关键句，理清课文的思路，把握演讲的语言特点。 学习难点 热爱体育，用体育精神来激发自己热爱生活、努力学习的激情。 【课堂探究】 一、课前预习，夯实基础 1．给下列加点的字注音。 浩劫（ ） 指摘( ） 襁褓（ ） 阐述（ ） 萦绕（ ） 枷锁（ ） 拙劣（ ） 祈祷（ ） 绚丽（ ） 肤浅（ ）奠定（ ） 目睹（ ） 挚爱（ ） 束缚（ ）相辅相成（ ） 分崩离析（ ） 2.解释下列词语。 (1)行将就木: (2)分崩离析: (3)辅相成: (4)自圆其说: 3.走近作者。 顾拜旦，现代奥林匹克运动会的创始人。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。 二、初读文章，理清思路 1．这篇演讲稿思路清晰，结构严谨，请同学们快速阅读文章，试着梳理文章的思路。 第1段:________________________________________________ 第2～7段:_____________________________________________ 第8段:________________________________________________ 第9～10段:____________________________________________ 三、品析词句，体会语言特色 （一）这篇演讲稿不仅思路清晰，而且语言准确生动，试赏析下列句子的表达效果。 1.自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成”。 2.这25年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样。 3.这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。 4.“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。” （二）揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？ 1.“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇”应用怎样的语气朗读呢？ 2.“奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动”，找出应重读的关键词语。 3.“请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎样的语调朗读呢？ 4.“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗”应用怎样的语调语气朗读呢？ 【优化训练】 结合文章，试总结演讲稿的语言特点有哪些？ 【拓展延伸】 搜集奥运会的相关知识，并试着为奥运会写一段不少于300字的介绍词 。[来源:学科网ZXXK] 【自我评价】 自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ [来源:学科网] 参考答案 【课堂探究】 一、 1．jié zhāi qiǎnɡ bǎo chǎn yínɡ jiā zhuō qí xuàn fū diàn dǔ zhì fù fǔ xī 2.(1)行将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。 (2)分崩离析:形容集团、国家等分裂瓦解。 (3)相辅相成:互相补充，互相配合。 (4)自圆其说:使自己的论断或谎话没有破绽。 3.现代奥林匹克之父 二、 第1段:回顾五年来的历史，展望奥林匹克精神的前景。 第2～7段:阐述奥林匹克精神的特点及其精神内涵。 第8段:赞扬为奥林匹克运动做出贡献的人。 第9、10段:表明“我”对未来的信心。 三、1.运用比喻，将“自信”“平和”比作“姊妹”，生动形象地写出了奥林匹克精神的本质。 2.运用比喻，将“奥林匹克运动复兴事业”比作“大厦”，表现了作者对奥林匹克运动复兴的欣慰与自豪之情。[来源:Zxxk.Com] 3.“崭新角色”一词，把“奥林匹克”当作人来写，准确的阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。 4.运用想象，用生动形象的语言畅想奥林匹克运动的美好未来。 语言简洁有力，表达生动感人，富有感召力 （二）1.用赞颂的语气，喜悦的语气。 2.“包括”“超越”这几个关键词语需要重读。[来源:Zxxk.Com] 3.运用平和的语调。 4.语调逐渐上扬，用赞美的语气。[来源:学科网ZXXK] 【优化训练】 ①准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想。②简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。③通俗性。演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自己的话。④语言要生动感人。好的演讲稿，语言