高中生物人教版选修二名师导学课件:第1章 第2节 基因诊断与基因治疗(共46张PPT)

2018-05-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 基因诊断与基因治疗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.06 MB
发布时间 2018-05-07
更新时间 2018-05-07
作者 wj223399
品牌系列 -
审核时间 2018-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7806239.html
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来源 学科网

内容正文:

认知索基础自主初探 目标预览9 1.说出基因诊断的基本含义和基本原理。 2.描述基因诊断在恶性肿瘤早期诊断中的突出作用。 3.简述基因芯片的基本含义及在生物医学方面的应用。 4.说出基因治疗的基本含义、基本步骤、优点及其前景 3.基因诊断的过程 构建基因探针→用恶性肿瘤基因制备DNA分子探针 从待测者的尿液或血清等体液中获得 取样少量脱落细胞提取DNA,经热处理成 单链DNA。 对单链DNA分子进行P(R技术扩增, PCR扩增—~热处理获得的DNA,得到大量DNA单 链 转移DNA→将DNA转到一种特制的尼龙膜上。 用探针与尼龙膜上的DNA分子杂交 杂交与观察一’观察是否形成特定颜色的杂交斑 认知·探索 要点探究归纳 基因诊断 1.原理:利用DNA分子杂交原理,将基因探针与被检测 的单链DNA分子杂交,根据杂交片段或杂交斑作出 准确判断。 2.基因探针 基因探针应符合以下3个条件 (1)作为探针的基因,其核苷酸顺序是已知的,或者其控 制的性状是已知的。 (2)要将DNA片段热处理成单链DNA(基因探针也可以 是RNA)。 (3)为了便于观察,要将探针用放射性同位素或荧光分子 标记 3.解旋:诊断过程中要将被检测的DNA分子经热处理,解 旋成单链,以便于与基因探针杂交。 二、基因治疗 1.原理:利用正常基因置换或弥补缺陷基因的洽疗方法,即 把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功 能,从而达到治疗疾病的目的。 2.过程 适当的基因载体 正常基因 基因重组 重组DNA分子 导入离体细胞 含有正常 基因的细胞 细胞注入体内产生正常的蛋白质 典型例题精析 考查类型1|基因诊断 【典例训练1】对恶性肿瘤进行基因诊断的过程为() ①将DNA转到一种特制的尼龙膜上 ②构建基因探针 ③从人体的尿液或血清等体液中获得少量的脱落细胞, 提取DNA,经热处理成单链DNA ④将探针与尼龙膜上的DNA分子进行杂交 ⑤对单链DNA分子进行PCR技术扩增 ⑥将扩增获得的DNA热处理得到大量的DNA单链 A.②①③⑤④⑥ B.②③⑤⑥①④ C.②③⑤⑥④① D.①②⑤⑥③④ 独具【解题指南】(1)回忆基因诊断的基本过程; (2)用排除法逐一分析选项 【解析】选B。对恶性肿瘤进行基因诊断的原理和过程 为:利用已知的恶性肿瘤基因制备DNA分子探针→从 人体的尿液或血清等体液中

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