高中生物人教版选修二名师导学课件:第4章 第4节 倡导绿色消费(共39张PPT)

2018-05-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 倡导绿色消费
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.42 MB
发布时间 2018-05-07
更新时间 2018-05-07
作者 wj223399
品牌系列 -
审核时间 2018-05-07
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来源 学科网

内容正文:

教师用书配套课件 第4章生物科学与环境保护 第4节倡导绿色消费 认知·探索 基础自主初探 目标预览s 简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念 2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。 3.参与倡导绿色消费的宣传活动。 基础检测⊙ 绿色消费的兴起 1.绿色消费的两个目的。 (1)满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要。 (2)满足后代的消费需求、安全和健康需要。 2.绿色消费的三层含义 (1)倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品 (2)在消费过程中注重对垃圾的处置,不造成环境污染。 (3)引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒 适的同时,注重环保、节约资源和能源 3.绿色产品与其环保作用(连线) ①无氟冰箱 a减少汞污染 ②无磷洗衣粉 b.避免富营养化 ③环保电池 c保护臭氧层 ④超静音空调 d避免噪音污染 评价自己的消费行为 1.绿色消费需要观念和行为的统 2.消费行为影响企业的生产行为 认知·探索 要点探究归纳 绿色消费的内容 绿色消费方式 引导消费者转 注重追求节约资源 变消费观念 环保健康和能源 二、绿色消费的行为 绿色消费行为 购买绿色食品拒食野生动物开展生态旅游合理处理垃圾等 3.提倡资源、物品的循环利用,减少污染物的排放 四、绿色消费的三大误区 1.误区之一:绿色消费=消费绿色。 不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食 品;误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿” (穿天然原料的服装)、“住绿”(住用天然建材装饰的住 宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游),就形成了一个误 区——把“绿色消费”变成了“消费绿色” 典型例题精析 考查类型1绿色消费的含义 【典例训练1】下列关于绿色消费的说法中,错误的是 ①只有利于自身健康的消费 ②吃绿、穿绿的消费 ③合理利用资源、适度消费 ④所用东西的颜色均为绿色 ⑤只是一种存在于产品消费领域的行为 A.①②③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④⑤ 变式训练】对绿色消费的叙述,不正确的是() A.需满足下一代安全和健康的需要 B.不仅包括消费绿色产品,还包括物质的回收利用、能 源的有效利用、对生态环境的保护 C.绿色消费仅指消费绿色产品 D.绿色消费与环境保护关系密切 【解析】选C。绿色消费不仅包括消费绿色产品,还包括物 质的回收利用、能源的有效使用、对生态环境

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