人教高中生物选修2第4章第4节 倡导绿色消费

2021-01-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 倡导绿色消费
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 193 KB
发布时间 2021-01-12
更新时间 2021-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-12
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来源 学科网

内容正文:

选修2 第4章 生物科学与环境保护 第4节 倡导绿色消费 1 学习目标 2 从社会中来 3 绿色消费的兴起 4 评价自己的消费行为 5 课堂小结 目 录 Contents 学习目标 1 掌握绿色消费的内容 理解绿色消费的含义 课标要求: 重点难点: 重点:绿色消费的概念 难点:认同利与环境保护的消费行为 从社会中来 2 绿色蔬菜、绿色水果、绿色涂料、绿色地板甚至绿色家电,近年来,许多产品都冠以“绿色”称号。不少消费者一听到绿色消费这个词,就把它与“纯天然”、“环保”等概念联系起来。 讨论:你了解什么是绿色消费吗? 绿色消费的兴起 3 绿色消费: 是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代消费需求、安全和健康需要。 绿色消费的兴起 3 绿色消费包括三层含义: 倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品; 在消费过程中注重对垃圾的处置,不造成环境污染; 引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。 绿色消费的兴起 3 5R reduce rescue recycle reuse reevaluate 节约资源 减少污染 保护自然 万物共存 分类回收 循环再生 绿色生活 环保选购 重复使用 多次利用 5R消费观念 绿色消费的兴起 3 目前社会上存在的绿色消费误区 误区之一:人们对绿色消费的认识水平不高,对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。 误区之二:把绿色消费只看作自身健康之必需,不在意生态环境的负债和破坏。 误区之三:认为绿色消费只是一种存在于产品消费领域的行为。 绿色消费的兴起 3 绿色消费指南 (1)树立合理利用资源、适度消费的新观念。 (2)正确识别绿色产品。现在社会上有“绿色”字样的绿色产品泛滥成灾,而真正符合绿色消费概念的绿色产品少之又少。 (3)提倡资源、物品的循环利用,减少污染物的排放。 评价自己的消费行为 4 序号 生活现象 是否相近 a:是 b:否 A1 习惯于把还可以书写的收集起来,以便能重新利用。 86.07% 13.93% A2 在洗衣服的时候,基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。 82.79% 17.21% A3 在购物时,总是提醒家人,及时价格贵一点,也要买带有绿色环保标志的商品。 70.49% 29.51% A4 同

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