2018年中考语文（贵阳专版）小册子课件+练习：8、汉语词类语法表

名称 定义 语法特点 类别 举例 实词 名词 表示人或事(包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等)的名称的词。 词前可加数量词，不能加“不”“很”等副词。 词后不能加时态助词“了”。 表示人 娃娃、青年、农夫 表示具体事物 水藻、铃铛、蟋蟀 表示抽象事物 精神、法律、爱情 表示时间 秋天、昨天、过去 表示方位 上、东、左、前 名称 定义 语法特点 类别 举例 实词 动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。 词前可加副词。 词后可加“着”“了”“过”时态助词，表示动作的持续、完成或过去。 表示动作、行为 走、唱、支持 表示心理活动 喜欢、想念、担心 表示发展变化 增加、扩大、发生 用在动词、形容词前。 词后不能加“着”“了”“过”的时态助词。 表示可能、应该、意愿 能、应当、肯 用在动词、形容词后。 表示动作趋向 上、来、过去 名称 定义 语法特点 类别 举例 实词 形容词 表示人和事物的性质和状态的词。 词前可加“很”“十分”“那么”等表示程度的词来修饰。 词后可加“着”“了”“过”时态助词，表示持续、完成或过去。 表示状态 凌乱、明媚、激动 表示性质 强壮、好、纯粹 表示颜色 碧绿、红彤彤、白 表示形状 笔直、宽、大 数词 表示数目(包括确数、概数、和序数)的词。 与量词结合，称数量词。 表示确数 一、七千、二分之一 表示概数 十来(个)、二十几(只)、 七八(辆) 表示序数 第一、初五、老三 名称 定义 语法特点 类别 举例 实词 量词 表示事物或动作、行为的单位的词。 与数词或指示代词“这”“那”结合。 表示事物的单位 个、台、条、只 表示度量衡单位 米、千米、克、千克 表示动作 行为的单位 次、回、趟、遍 代词 代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问的词。 能够替代或指代各类实词，且不带修饰成分。 人称代词 你、咱们、自己 指示代词 这儿、那里、这样 疑问代词 谁、怎样、哪儿 名称 定义 语法特点 类别 举例 虚词 副词 用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等的词。 用在动词、形容词或其他副词前作状语。 不能和名词组合。 表示时间 刚、又、曾经、立刻 表示范围 全、只、统统、都 表示程度 很、太、最、非常 表示否定 未、没有、不 表示语气 偏偏、也许、简直 名称 定义 语法特点 类别 举例 虚词 介词 用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。 词后不能加时态助词“着”“了”“过”。不能单说，不能单独作谓语，用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。 表示处所、方向 在、向、从、往 表示时间 从、自从、当 表示状态方式 用、以、按照 表示原因 由于、因、因为 表示目的 为、为了、为着 表示比较 比、跟、同 表示排除 除了 名称 定义 语法特点 类别 举例 虚词 连词 用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、因果、假设等关系的词。 起连接作用，不起修饰和补充作用。 表示并列 和、跟、同 表示递进 不仅、并且、还 表示选择 或、或者、还是 表示转折 但是、却、然而 表示因果 因为、由于、所以 表示假设 如果、要是、倘若 表示条件 只要、只有、除非 助词 用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气的词。 独立性最差，意义最不实在。每个词的个性很强。 除“所”以外，都念轻声。 结构助词 的、地、得、所、似的 时态助词 着、了、过 语气助词 了、嘛、呢 名称 定义 语法特点 类别 举例 虚词 叹词 表示感叹、呼唤、应答等声音的词。 一般是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。 表示悲伤、痛苦 唉、哎呦 表示愤怒、鄙视 呸、哼 表示惊讶 哎呀、咦 表示呼唤 喂 表示应答 嗯、哎 表示喜悦 哈哈 拟声词 模拟人或事物发出的声音的词。 充当修饰语，可单说。 沙沙、哗哗、咕咕 $$ 温馨提示： 1．一般单句六大成分结构图：[状语]，(定语)主语‖[状语]谓语〈补语〉(定语)宾语。 2．顺口溜：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必在主宾前，谓前为状谓后补。 3．找句子主干的方法 (1)尽量压缩句子枝叶，只留下主、谓、宾的中心语。 (2)遇上否定词“不”“没有”等，应把它放在句子主干中，以免句子主干和原句意思相反。 名称 定义 例句 说明 主语 主语是被陈述的对象，在句首，能回答“谁”或“什么”等问题；主语用符号“ ”表示。 程老师的目光不满地盯住他。 常作主语的有：名词、代词、数