河南省永城市龙岗中学九年级历史上册 7《东西方文化交流的使者》练习（无答案） (3份打包)

人教版九年级上7《东西方文化交流的使者》基础练习 一、单项选择题 1.创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是（ ） A．古代阿拉伯人 B．古代腓尼基人 C．古代印度人 D．古代希腊人 2.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ） A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流 C．文明的冲撞与融合 D．中华文明的吸引力 3.什么时期开始阿拉伯数字的写法与现在基本一致（ ） A．10世纪 B．11世纪 C．13世纪 D．16世纪 4.两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是（ ） A．古埃及人 B．古巴比伦人 C．古印度人 D．阿拉伯人[来源:Zxxk.Com] 5.著名的旅行家马可•波罗是哪国人（ ） A．阿拉伯 B．印度 C．英国 D．意大利 6.现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的（ ） A．古阿拉伯人 B．古印度人 C．古罗马人 D．古希腊人 7.生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考（ ） A．《荷马史诗》 B．《三国演义》 C．《马可•波罗行纪》 D．《天方夜谭》 8.以下哪一项不属于马可•波罗经历的事情？（ ） A．17岁从威尼斯出发前往中国 B．在中国生活了17年 C．出使日本 D．与热那亚人作战 9.马可•波罗一行何时来到中国（ ） A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 10.把中国的四大发明传播到世界的哪国人？（ ） A．阿拉伯 B．印度 C．英国 D．意大利 11.印度人用什么字的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法（ ） A．汉字 B．梵文 C．象形文字 D．栔形文字 12.下列表述不正确的是（ ） A．丝绸之路是连接欧亚大陆的重要通道。 B．阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重要贡献。 C．中国的糖、稻米、棉花等经阿拉伯人传到欧洲。 D．《马可波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。 13.阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重要贡献，不包括（ ） A．传播了中国的四大发明 B．传播了印度人创造的0到9的计数法 C．传播了伊斯兰教 D．阿拉伯人写的《马可波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往 14.对连接古代欧、亚、非三大洲的商路的说法不正确的是（ ） A．主要的商路有海路也有陆路，其中包括著名的“丝绸之路” B．这些商路不仅使各地的商人们可以通商，而且还为东西方文化的交流创造了条件 C．中国的罗盘、造纸术、火药就是通过这些商路传到欧洲去的 D．这些商路都以大西洋沿岸为贸易中心 15.阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ） A．古代印度人、巴比伦人 B．古代阿拉伯人、罗马人 C．古代印度人、阿拉伯人 D．古代阿拉伯人、埃及人 16.世界上各地区各民族都对世界文明的发展作出了贡献，在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合是历史的主旋律。被誉为古代“东西方文明交流的使者”的是（ ） A．罗马人 B．阿拉伯人 C．希腊人 D．印度人 17.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有（ ） ①专制集权 ②和平交往 ③暴力冲突 ④民主政治 A．①②[来源:Zxxk.Com] B．②③ C．①④ D．③④ 18.马可•波罗在中国有可能（ ） ①看到了《红楼梦》 ②随蒙古大军东征西讨 ③使用汉语，穿汉服，写毛笔字 ④读唐诗 A．①②③④[来源:学科网][来源:学。科。网Z。X。X。K] B．②③④[来源:学科网] C．①②③ D．①③ $$ 课时达标-《东西方文化交流的使者》 一、单项选择题(共6题,共12分) 1.下列事件中不属于和平往来的是（ ） ①“阿拉伯数字”的传播 ②马可•波罗来华 ③亚历山大东征 ④罗马征服地中海地区 ⑤希波战争 A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤[来源:学科网ZXXK] 2.马可•波罗来到中国的时间大约在（ ） A．10世纪 B．12世纪 C．13世纪[来源:学科网] D．16世纪 3.人类文明的冲撞与融合客观上促进了历史的发展。在下列交往方式中，与其他三项明显不同的是（ ） A．希波战争 B．亚历山大大帝东征[来源:Zxxk.Com] C．罗马征服地中海 D．马可•波罗来华 4.《马可•波罗行纪》载：苏州店铺林立，商贾众多，苏州人具有商业才能，对那些来这里经商的异乡人一视同仁。对此理解最恰当的是（ ） A．马可•波罗长期定居苏州 B．边疆各族大量迁入江南地区 C．当时苏州的商业比较发达