吉林省长春市第157中学华东师大版八年级数学上册12.4.1 单项式除以单项式 教案

备课序号： 上课班级（ ） 教学内容 12.4.1单项式除以单项式 上课时间 月 日 第 节 教具 多媒体 课型 新授课 教学目标[来源:Z.xx.k.Com][来源:Z。xx。k.Com] 知识与技能[来源:学|科|网][来源:学|科|网] 经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算； 理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力． 过程与方法 可以通过单项式与单项式的乘法来理解单项式的除法，要确实弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算． 情感态度与价值观 单项式除以单项式的运算法则及其应用和它们的运算算理，发展 有条理的思考及表达能力，提倡多样化的算法，培养学生的创新 精神与能力． 教学重点 单项式除以单项式的运算法则及其应用 教学难点 单项式除以单项式的运算法则及其应用 教学内容与过程 教法学法设计 一.复习提问，回顾知识，请看下面的问题: 1.单项式乘以单项式的法则的内容是什么？ 2.同底数幂相乘的法则是什么？ 3.请你计算： ① ； ② ; ③ . 4.请看下面的计算: = . 5.你试试:计算： . 二.导入课题，研究知识 本节课我们就来研究这一知识------------ 单项式除以单项式。 面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。. 留给学生一定的思考和回顾知识的时间。 为学生创设表现才华的平台。 三.归纳知识，提高能力： .单项式除以单项式的法则： 单项式除以单项式，系数相除作系数；同底数幂相除；只在被除式里含有的字母连同它的指数也作商的一个因式。 四.应用知识，解决问题： 计算：(1) 8a3÷2a ； （2）5x3y÷3xy ； （3）12a3b2x3÷3ab2． 例：（1）28x4y2÷7x3y ； （2）-5a5b3c÷15a4b； （3）（2x2y）3·（-7xy2）÷14x4y3； （4）5（2a+b）4÷（2a+b）. 五.课堂练习： 1.计算： ，