人教版七年级下册（2016部编版）历史学案第7课：辽、西夏与北宋的并立

第7课　辽、西夏与北宋的并立 知|识|目|标|我|明|确 ①知道辽、西夏、北宋之间的和战，了解民族政权并立的时代特征。 ②正确认识澶渊之盟的历史作用。 一、契丹族与党项族 观察右图的钱币，你知道上面写的是什么文字吗？ 1．契丹族 (1)生产生活：到9世纪后期，契丹已经有了________、________和纺织等生产事业，并开始建筑________、城邑。 (2)建立政权：10世纪初，契丹族首领______________统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。 (3)统治措施：发展生产，创制________，国力不断增强。 2．党项族 (1)生产生活：原属羌族的一支。唐朝时，社会生产有所发展。 (2)建立政权：11世纪前期，党项族首领________称大夏皇帝，定都兴庆府，史称________。 (3)统治措施：仿效________制度，订立官制、军制和法律，并鼓励________，发展农牧经济，还创制____________。 二、辽与北宋的和战 1．和战：辽太宗时，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系。宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取________政策。 2．澶渊之盟 (1)背景 ①__________时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下。 ②宰相________力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。 (2)内容：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽________。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“______________”。 (3)作用：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 三、西夏与北宋的关系 1．战争：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重；西夏虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损失，人民处于困苦之中。 2．议和 (1)内容：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，________向________称臣，宋给西夏________。 (2)作用：议和后，宋夏边界贸易兴旺。 预习反馈 快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ (1)由于宋军在澶州之战中战败，宋被迫与辽签订了澶渊之盟。(　　) (2)北宋与辽、北宋与西夏之间的战争是侵略与反侵略的战争。(　　) (3)北宋与西夏和辽之间的议和没有任何意义。(　　) (4