福建省龙海市程溪中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题

2017-2018下学期龙海程溪中学期中考试卷 高二历史 一、单选题（本大题共26小题，共52.0分） 1. 下图为夏朝世系示意图。 读图可知，夏王朝实行( )[来源:Z§xx§k.Com] A. 宗法制　　　 B. 王位世袭制 C. 分封制 D. 嫡长子继承制 2. 有学者说：“中国古代的早期国家夏商周三代是一种部族国家。”这主要是因为这些国家（ ） A. 都实行王位世袭制 B. 都由部落联盟发展而来 C. 都是以血缘关系为纽带形成的国家 D. 都由部落联盟首领担任最高统治者 3. 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（　　） A. 都是地方制度，加强了中央集权 B. 前者是贵族政治，后者是官僚政治 C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D. 都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度 4. 农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓：“白头哥，坐地叔”（即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔）这一现象反映了宗法制（ ） A. 违背人伦礼仪 B. 不利于社会进步 C. 重视尊卑贵贱 D. 有利于凝聚宗族 5. 西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确天子都城十二里（边长4.3公里）、公国都城九里（边长3.2公）、侯伯国都城七里（边长2.5公里）、子男都城五里（边长1.7里）的都城建制．下列对理解正确的是（　　） A. 都城规模的差异体现出各地经济实力的不平衡 B. 周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制 C. 城市建制的确立反映了西周等级分封的特征 D. 确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制 6. 有论者认为：秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明（　　） A. 郡县制利于国家统一 B. 郡县制加强了君主专制 C. 国家统一是郡县制实施的前提 D. 秦始皇是设郡、县的首倡者 7. “国家大事皆由廷议向皇帝提出意见，由皇帝裁度或由廷议作出决定”。此规定表明秦汉时期 ( ) A. 中央集权制较完善 B. 皇权受到一定制约 C. 绝对皇权已经形成 D. 尚未形成专制制度 8. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”。以下最能反映该观点的是（　　） A. 皇帝制度 B. 世袭制度 C. 大一统制度 D. 郡县制度 9. 汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了( ) A. 地方吏治是国家安定的重要因素 B. 中央集权与地方分权之间的矛盾 C. 汉代地方行政制度为后代所沿用 D. 历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 10. 汉武帝时“ 尚书” 一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（　　） A. 削弱王国势力，加强中央集权 B. 制衡丞相势力，强化君主专制 C. 重用儒家学者，提高儒学地位 D. 任用外戚权臣，削弱丞相权力 11. 史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。晋以后，部分中正由现任中央官员兼任。由此可知，政府实行九品中正制的主要目的在于（     ）[来源:学*科*网] A. 巩固门阀士族统治 B. 加强中央集权 C. 保证选官的公正性 D. 注重门第家世 12. 中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一日德行高妙，志节清白；二日学通行修，经中博士；三日明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四日刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。”该选官制是（　　） A. 世禄制 B. 征召制 C. 察举制 D. 科举制 13. 下图为1999年我国发行的汉代画像石《牛耕图》邮票。对其所反映的历史信息解读正确的是（） A. 农业动力开始发生根本变化 B. 汉代耕犁便于调节耕作深度 C. 汉代精耕细作技术有了进步 D. 中国传统耕作方式基本定型 14. 某学者提出，两周末期井田制已开始瓦解，当时铁农具和牛耕还没有出现；战国中期，井田制的变革已经完成，此后铁农具开始大量使用，牛耕只在个别地方使用。由此可知，该学者认为( ) A. 井田制的瓦解是铁犁牛耕出现的前提条件 B. 铁犁牛耕的使用不是井田制瓦解的最初原因 C. 土地私有制在西周末期已经确立 D. 经济制度滞后