江苏省灌南县初级中学苏教版九年级下册学案：02 江村小景 (2份打包)

学习内容 江村小景 　　　　　 第 1 学时 学习目标 1.阅读课文，能简要概述故事情节。 2.能概括出文中各个人物的性格特征。 3.能说出课文所蕴含的深刻的社会意义。 学习重难点 通过本文的学习，能发现现实生活中各种被扭曲的心灵，简要分析其被扭曲的原因。 导 学 过 程[来源:学*科*网Z*X*X*K] 自主空间 一、课前自学 1.了解有关作者的文学常识和文章的写作背景。（可以参看附录资料）                     2.给加点字注音。 积攒( ) 　针黹( )　 开差( )　　 畜生( )   剿匪( )　　 蚌埠( )（ ）　　 3.辨识字形，抄写词语。   学好针黹 积攒钱财 老泪纵痕 缴械投降 4.用自己喜欢的方式读课文，并简要介绍戏剧情节，说说本剧冲突是什么。       [来源:Z+xx+k.Com]     5.阅读中我发现这些有价值的问题或困惑的问题。           二、预习展示 1.教师检查学生预习情况（或组内互查）。 2.学生交流预习中疑难问题，师生共同研讨。 三、课堂自学 整体感知课文，小组讨论并展示下列问题。 1.这场戏的冲突双方都有哪些人物？ 这场戏的冲突是哪两个人的冲突？ 是什么造成了这样的悲剧？           2.这出戏中的人物有什么样的性格特点？从文中找出语言说明。           3.你怎样了解作者塑造的长子和次子这两个人物形象？                  4.你对母女俩的理想是怎样理解的？            5.主旨探究：这幕独幕剧所揭示的主旨是什么，从哪些方面可反映出来？