[]江苏省扬州、泰州、淮安、南通、徐州、宿迁、连云港市2018届高三第三次调研测试语文试题(PDF版)

2018-05-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.24 MB
发布时间 2018-05-03
更新时间 2023-04-09
作者 lqq3643
品牌系列 -
审核时间 2018-05-03
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来源 学科网

内容正文:

2018届高三第三次调研测试 语文I试题参考答案及评分建议 一、语言文字运用(15分) I. (3分)A 2. (3分)B 3. (3分)A 4. (3分)C 5. (3分)D 二、文言文阅读(19分} 6. (3分)C(厉:同 “质 ” ,磨而。) 7. (3分)C(文中指父训,父教。) 8.(1)(4分)外形挺直但影子弯曲,我没有听说这样的情形,先生孝敬父母、友爱兄弟的行为可以延 及到政事上,高尚的品行可以对他人有益处。 评分建议: 一句1分;语句通顺,大意对即可。 (2)(5分)我听说郭雨山侍奉父亲时,可以说无微不至,只是称赞他父亲的美好时,就不敢用接近 于虚妄的过分言辞。 评分建议:“事 ” 、“温 ” 、“邻 ” 、“诬 ”,语句通顺,各1分。 9. (4分)外和中直;孝敬父母,友爱兄弟;悉心育人;重视德能;达观世务。 评分建议:每点1分,答对四点得4分;意思对即可。 三、古诗词鉴赏(10分} 10. (4分)领联写想象中离别后友人改变的容颜,颈联写想象中友人的艰险旅途。 评分建议:每点2分,概括的内容要体现诗句描写的特征:只翻译或脱离内容答情感等,不得 分。 II. (6分)《送人游蜀》间接抒情(借景抒情、以景结情):通过想象锦城的美好春景,劝慰友人不要因 别离和路途遥远、艰险而悲愁;《送杜少府之任蜀州》直接抒情(直抒胸臆):用“元为在歧路,儿 女共沾巾 ” ,直接劝慰友人不要因为分别而忧伤。 评分建议:每点 3分,手法 1分,分析 2分;意思对即可。 四、名旬名篇默写(8分} 12. (8分)(1)匪我1tt期(2)敏于事而慎于言(3)覆杯水于哟堂之上(4)扪参历井仰胁息(5)君子不齿 (6)但偿提携(7)弓如霹雳弦惊(8)寄意寒星茎不察 语文答案 第 1 页(共 2 页) http://www.verydoc.com http://www.verydoc.com http://www.verydoc.com http://www.verydoc.com 2018 届高兰第兰次调研测试 语文II (附加题)参考答案及评分建议 一、阅读材料,完成21 ~23题。( 10分} 21. (5分)弹丸脱手/虽是输写便利/动无留碍/然其精圆快速/发之在手/缆亦未能尽也。 评分建议z每处1分。 22. (2分)山水 谢跳 4乎分建议:每空1分。 23. (3分)①取材于自然;②自然地表达;③诗意精妙。 评分建议:每点1分,意思对即可。 二、名著阅读题(15分] 24. (5分)AE(A项中,“但心未臣服,还想再战 ” 错,应是臣服,不敢再反了;E项中,“克罗旭也想让 他侄儿去办这件事 ”错,克罗旭不赞同并阻止他侄儿办这件事。) 25. (1)(6分)贾雨衬(2分);为了讨好贾赦,贾雨村竟借端敲诈石呆子 “ 拖欠官银 ” ,抄来了旧扇,送 给贾赦(2分),贾瑶认为贾雨村利用权力,巧取豪夺,手段卑劣,不能算有能耐(2分)。 (2)(4分)主张:名分未定,不宜去生人家里(1分);等二老回来,再看二老的意思(1分)。 目的: 保护翠翠的安全,维护翠翠的尊严(2分)。 三、材料概括分析题(15分} 26. (3分)①中国具有了强大国际影响力;②莫言作品优秀;③作品能顺利地翻译并传播o 4乎分建议:每点1分,意思对即可。 27. (6分)①百年前新文学时期,提倡文学语言日常化;②先锋小说盛行期,尝试使用剥离日常生活 的书面语;③如今,叙述又过于接近或留步于粗糙的日常语言。 评分建议z每点2分,意思对即可。 28. (6分)①现代汉语的发展时间尚短,还未完全符合语言的发展规律;②中国影响力不断增加,会 促进现代汉语的传播;③作家将不断探知并拓展现代汉语的边界,贡献新的文学语言。 评分建议:每点2分,意思对即可。 http://www.verydoc.com http://www.verydoc.com $$ $$

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