北师大版八年级下册物理同步练习：7.6《学生实验：探究-摩擦力的大小与什么有关》 (2份打包)

《学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关》同步练习 ( 选择题 ) 1、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（　　） A．F1=0，F2=0    B．F1=0，F2≠0    C．F1≠0，F2=0     D．F1≠0，F2≠0 2、为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶．在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（ ） A．增大压力                B．减小速度 C．增大接触面积             D．增大接触面粗糙程度 3、将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（　　） A．增大木块的拉力     B．改变木块运动方向 C．在木块上加砝码     D．使木块的速度增大 4、下列关于摩擦力的事例中说法正确的是（　　） A．人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后 B．用力推停在水平地面上的汽车，未推动，是因为推力小于地面对汽车的摩擦力 C．自行车刹车时，用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力 D．在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大 5、下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（　　）                  A．①和②       B．②和③     C．①和④     D．②和④ ( 填空题 ) 6、骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用　　的方法增大摩擦力，刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有　　。 7、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A，木块下面是长木板．实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，相对地面木块A是　　的（“运动”或“静止”），木块A受到的是　　（“静摩擦力”或“滑动摩擦力”），拉动速度变大时，弹簧测力计示数　　。（“变大”、“变小”或“不变”） 8、如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2 m/s的速度在水平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力的大小为________N；当物体以4 m/s速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力的大小___________（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 9、小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为　   　N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小　    　（选填“变大”、“变小“或”不变”）。 10、小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在　　　　　　上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 11、汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有　_________　；车速会逐渐变小，是由于受到　_________　的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为　_________　。 12、在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图。 13、如图所示，物体在粗糙水平面上由于惯性向右运动，请作出该物体受到滑动摩擦力的示意图（作用点请画在物体的重心O上）。 14、如图，小王用15N的力向右推箱子，但未推动．以箱子的黑圆点为作用点，试作出地面对箱子的静摩擦力方向。[来源:学科网] ( 实验探究题 ) 15、在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____________运动。根据             条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由            图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。 （3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。 （4）评估此实验方案的不足之处是 。（答出一条即可） 16、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中： （1）先后用相同的力将手按在不同的接触面