北京课改版七年级生物下册 第6章生物的呼吸复习（课件+教案+导学案+检测） (共4份打包)

第6章 生物的呼吸 一、知识梳理 （1） 认识呼吸系统的组成以及各部分结构。 （2）理解气体呼吸时骨骼肌的变化情况。 （3）理解人体肺泡与血液间进行气体交换的实质。 （4）通过植物进行呼吸作用的实验，掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程。 （5）说出四种代表动物的主要呼吸器官和呼吸方式。 （6）描述呼吸过程，阐述他它们的呼吸如何与环境相适应。 （7）通过种子燃烧和种子呼吸释放热量的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；以及呼吸作用的意义。 二、对点练习 1．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（　　） A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖 2．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．主要原因是（　　） A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱[来源:学科网] 3．花卉养殖爱好者经常给花松土，这样做的目的是（　　） A．促进植物的蒸腾作用 B．促进根的呼吸作用[来源:学科网] C．抑制植物的蒸腾作用 D．抑制根的呼吸作用 4．生物体的结构都是与其功能相适应的．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（　　） A．肺泡与血液进行气体交换 B．肺与外界进行气体交换 C．肺的扩张 D．肺的回缩 三、归纳小结 1. 呼吸系统的组成 由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能．[来源:学*科*网Z*X*X*K] 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道．呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁． 肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官． 呼吸道的组成 （1）鼻：鼻是呼吸道的起始部分以温暖和湿润吸入的空气．感冒时鼻腔不通，这是鼻黏膜内的毛细血管肿胀，将鼻腔堵塞造成的． （2）咽：自上而下与鼻腔、口腔、喉腔相通．食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管．可见，咽是食物和空气的共同通道． （3）喉：既是呼吸通道，又是发声器官．[来源:学|科|网Z|X|X|K] （4）气管和支气管：气管长10～12厘米，在食道的前面，气管下端分成两条支气管，气管和支气管的管壁中都排列着一些半环状的软骨，其有支架作用，且有弹性，使气管腔保持开放状态而管壁不致塌陷，从而保证气流畅通无阻． 2.呼吸运动 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌． （1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作． （2）呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作． 3.肺泡内的气体交换 气体交换原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的 肺泡与血液之间的气体交换： 当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡． 4.植物的呼吸 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用． 呼吸作用的表达式： 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 呼吸作用的场所： 生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器．[来源:Zxxk.Com] 呼吸作用的意义：呼吸作用是生物体获得能量的主要方式． 5.呼吸作用在农业生产上的应用 ①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛．有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收． ②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量． ③延长水果、蔬菜的储藏时间