北师大版九年级下册语文教案：第4课 《隆中对》

《隆中对》教学设计 ( 教材分析 ) 三国文化是中华传统文化的重要组成部分，而其中最精彩的部分莫过于诸葛亮。《隆中对》即是以历史的方式客观记录刘玄德三顾茅庐拜访诸葛亮出山相助这段历史佳话。课文节选的《隆中对》片断更是集中表现了诸葛亮高超的分析能力和卓越的政治远见。学习这篇文章，既可以感受到诸葛亮作为“智慧之化身”的聪明才智，也可以体会到刘备做为一代枭雄的非同寻常的气质，更可以借此感受整个的三国文化，把智、诚做为我们后人终身追求的典范。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1. 学习积累一些文言实词，学会用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法； 2.了解诸葛亮非凡的政治军事才能和卓越的远见； 3.学习摆事实，讲道理，提出充足理由，得出明确结论的说理方法； 4.提高学生的逻辑思维和说理能力。 【过程与方法目标】 1.在诵读中思考文章内容，理清结构； 2.在合作中把握文章大意，理解疏通文言词语； 3.在品读中发现文章语言特色； 4.在评价中感悟人物强大的精神力量。 【情感态度价值观目标】 认识诸葛亮在青年时代就有远大抱负、非凡才能和卓越见识，并从中受到教益，立志早日成才，谱写青春华章。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 1．理解隆中对策的主要内容，把握其要旨及战略方针；[来源:学*科*网] 2．学习本文刻画人物的方法，体味精练的语言。 【教学难点】 引导学生正确认识诸葛亮在三国历史中的作用。 ( 课前准备 ) 1. 教师制作课件； 2. 布置预习任务。 （1）准备一幅《三国形势图》，标明课文中提到的这些人当时所占据的地盘。 （2）要求学生课前认真朗读课文，结合看注释，查字典，初步体会各段的主要意思。 ( 教学过程 ) 一、新课导入 歌曲：临江仙 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。[来源:Z§xx§k.Com] 二、初步讲解 1．时代背景。 东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府徭役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步