内容正文:
《题李凝幽居》
《题李凝幽居》是北师大版教材八年级语文下册第四单元《诗词八首》扩展阅读部分的第七首诗歌。这一单元主要是古代诗文,从这首诗所处的位置来看,它不属于讲读内容,是在教师的指导下学生自我完成的内容。学习这首诗词,应让学生在反复朗读中体味诗歌的思想感情。可注意引导学生从掌握欣赏古诗词的方法(例如同一时代的不同作品、不同流派的作品或同一流派的其他作家作品的比较)人手,理解作品。那些表现诗词主旨的优秀诗句,应能默写并在语文实践活动中灵活运用。
【知识与能力目标】
熟读诗歌,培养鉴赏古诗的能力。
【过程与方法目标】
研读品味,体悟诗歌的表现手法。
【情感态度价值观目标】
反复阅读,领会作者意志和情趣。
【教学重点】
1.朗读课文,背诵课文;
2.理解诗意,整体把握和感悟诗的表现手法。[来源:Z_xx_k.Com]
【教学难点】
1.体味作者的思想感情;
2.语感的培养和诗歌表现手法的学习。
1.多媒体课件;
2.搜集与课文有关的资料。
一、师生谈话,导入新课:
1.概述诗意导入。
本诗抒写了作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事。语言质朴,流畅自然,表达了诗人悠闲自得的情趣和对隐逸生活的向往。
2.作者简介。
贾岛(779——843),字阆仙,自称碣石山人,范阳(今河北涿州)人。早年屡试进士不中,出家为僧,法名无本。后遇韩愈,还俗应举,却终未及第。做过长江主簿、普州司仓参军等小官。在诗歌创作上追求奇巧,专以雕琢推敲为工,铸字炼句取胜,风格奇僻凄寂,与孟郊并称“苦吟”诗人,对后世影响较大。有《长江集》传世。
二、初读课文,整体感知[来源:学科网ZXXK]
1.自由朗读课文,划出重音和停顿节奏。
2.整体感知课文。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
首联:“闲居少邻并,草径入荒园”,诗人用很经济的手法,描写了这一幽居的周围环境:一条杂草遮掩的小路通向荒芜不治的小园;近旁,亦无人家居住。淡淡两笔,十分概括地写了一个“幽”字,暗示出李凝的隐士身分。
颈联:“过桥分野色,移石动云根”,是写回归路上所见。过桥是色彩斑斓的原野;晚风轻拂,云脚飘移,仿佛山石在移动。“石”是不会“移”的,诗人用反说,别具神韵。这一切,又都笼罩着一层洁白如银的月色,更显出环境的自然恬淡,幽美迷人。[来源:学科网]
颔联:“鸟宿池边树,僧敲月下门”,是历来传诵的名句。“推敲”两字还有这样的故