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《滁州西涧》
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《滁州西涧》是北师大版教材八年级语文下册第四单元《诗词八首》扩展阅读部分的第五首诗歌。这一单元主要是古代诗文,从这首诗所处的位置来看,它不属于讲读内容,是在教师的指导下学生自我完成的内容。学习这首诗词,应让学生在反复朗读中体味诗歌的思想感情。可注意引导学生从掌握欣赏古诗词的方法(例如同一时代的不同作品、不同流派的作品或同一流派的其他作家作品的比较)人手,理解作品。那些表现诗词主旨的优秀诗句,应能默写并在语文实践活动中灵活运用。
【知识与能力目标】
熟读诗歌,培养鉴赏古诗的能力。
【过程与方法目标】[来源:学*科*网Z*X*X*K]
研读品味,体悟诗歌的表现手法。
【情感态度价值观目标】
反复阅读,领会作者意志和情趣。
【教学重点】
1.朗读课文,背诵课文;
2.理解诗意,整体把握和感悟诗的表现手法。
【教学难点】
1.体味作者的思想感情;
2.语感的培养和诗歌表现手法的学习。
1.多媒体课件;
2.搜集与课文有关的资料。
一、师生谈话,导入新课
1.导入:
前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品,他们都各具风格。比如:李白的诗——豪放飘逸,杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》,一起来品味他的高雅闲淡!
2.作者简介(见PPT):
韦应物(737~792),中国唐代诗人。汉族,长安(今陕西西安)人。文昌右相韦待价曾孙,出身京兆韦氏逍遥公房。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。因出任过苏州刺史,世称“韦苏州”。诗风恬淡高远,以善于写景和描写隐逸生活著称。其诗多写山水田园,清丽闲淡,和平之中时露幽愤之情。反映民间疾苦的诗,颇富于同情心。是中唐艺术成就较高的诗人。
韦应物是山水田园诗派诗人,后人每以王孟韦柳并称。其山水诗景致优美,感受深细,清新自然而饶有生意。而《西塞山》景象壮阔,则显示韦诗雄豪的一面。
二、感情朗读,背诵诗歌(略)
三、品读诗歌,体会主旨
1.这是一首山水诗,那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。
2.国画中有一种技法称为:点染法,和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中,每一句都有一个文眼。
比如说第一句诗,讲的是?(草)那么这个草是什么样的草呢?(幽草)这里的“幽草”即是第一句