苏教版九年级语文下册 第三单元 学会读书九 同步练习

《给我的孩子们》同步练习 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A．歌曲 B．曲折 C．弯曲 D．曲笔 2．下列句子中，对加点词语在句中的解释全正确的一项是（ ） A．你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒你到藤榻上。 龌龊：品德行为卑劣。 B．这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。 经验：从多次实践中得到的知识或技能。 C．你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他。 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 D．起初眼瞪瞪地对我端相，继而大失所望地号哭，看看，哭哭。 大失所望：表示原来的希望完全落空。指非常失望。[来源:学,科,网] 3．给下列加点字注音，根据拼音写汉字正确的一项是（ ） 外婆普tuó（ ）去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁（ ）地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号（ ）哭的悲哀，比大人们的破产，broken heart（极度伤心——编者），如丧考bǐ（ ），全军覆没的悲哀都要真切。 A．陀 cuì háo 妣 B．陀 cuì háo 比 C．坨 cuì háo 妣 D．陀 cuì háo 妣 4．给下面加点的字注音无误的一项（ ） ①考妣（ ） ②惊骇（ ） ③伴侣（ ）④龌龊（ ）（ ） ⑤鞠躬尽瘁（ ） A．①bǐ②hài③lǔ④wò chuò⑤cuì B．①bǐ②hài③lǚ④wò chuò⑤cǜi C．①bì②hài③lǚ④wò chuò⑤cuì[来源:学科网] D．①bǐ②hài③lǚ④wò chuò⑤cuì 5．判断下面句子所运用的修辞手法有误的一项（ ） A．大人们的呼号“归自然！”“生活的艺术化！”“劳动的艺术化！”在你们的面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家，创作家，对你们更要愧死！（对比） B．你们一定想：终日无聊地伏在案上弄笔的爸爸，终日闷闷地坐在窗下引线的妈妈，是何等无气息的奇怪的动物！（比喻） C．“后之视今，亦犹今之视昔”你们不久也要走这条路呢。（引用） D．这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品！却被我一个惊骇的“哼”字喊得你哭了。 （夸张） 6．下面句子中关联词语运用正确的一项是（ ） A．偷税逃税不但损害了国家的利益，而是损害了别人的利益。 B．尽管他有多大的错误，我们还是可以原谅他。 C．不是为了写文章而写文章，而是为了要表达你的思想感情。 D．因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。 7．对下面句子运用的修辞方法及其作用分析不正确的一项是（ ） A．江流天地外，山色有无中。（对偶、夸张的修辞，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面） B．眼前的山，已经把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（拟人和比喻的修辞，写出了山色随着季节的变化而变化） C．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（排比和比喻的修辞，形象而深刻地说明了尊严对于生命的重要） D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（设问的修辞，批评了“追星族”缺乏创新意识和开拓精神） 点评：考查学生对修辞的分析。 8．对下面句子中加点的词语在句子中的含义理解不正确的一项是（ ） A．我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？（没有在世界上留下什么东西） B．我们倒看见有好多年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊。（在这里是比喻僵化的事物） C．有的人热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在伺候权贵，谋求接见之中。（这里是讨好奉承的意思） D．这里窗明几净，空气清新，可供你舒适地潜心攻读，为你淘金提供了很好的条件。（这里是指用水洗的方法从沙里选出金子） 9．选出没有语病的一句。（ ） A．从他的发言中给了我很大的启发。 B．团结一致是能否搞好工作的关键。 C．大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。 D．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 阅读理解，完成10----15题。 瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己jiáo( )了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军fù( )没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕