内容正文:
6.2立方根
教学目标
【知识与技能】
1.了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根。
2.了解立方与开立方互为逆运算。
3.能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算。
【过程与方法】
用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法,并能总结出平方根与立方根的异同.
【情感态度】
发展学生的求同存异思维,使他们能在复杂的环境中明辨是非,并能作出正确的处理.
【教学重点】
立方根的概念及求法.
【教学难点】
立方根与平方根的区别.
教学过程
一、复习导入
1.平方根的定义?
2.我们把求平方根的运算称之为 开平方
开平方运算与乘方运算是互为逆运算
⑴正数a的平方根是什么?
⑵正数a的算术平方根是什么?
二、新课
1、问题1 要制作一种容积为27m3的正方体的包装箱,这种包装箱的棱长应该是多少?
设这种包装箱的棱长为xm,则x3=27
这就是要求一个数,使它的的立方等于27.
因为 33=27
所以 x=3,
即这种包装箱的棱长应为3m.
问题2 什么是立方根? 什么叫做数a的 立方根 ?
你能类比平方根的概念概括出立方根的概念。
①一般的,如果一个数的立方 等于a,那么这个数叫做a的 立方根
或者 三次方根 。 这就是说,如果 x3 =a ,那么x叫做a的 立方根 。
②一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.记作 。
③如何表示一个数的立方根?
读作:三次根号 a
其中a是被开方数,3是根指数,不能省略.
练习1 写出下列各数的立方根
⑴4 ⑵7 ⑶ ⑷ -9
问题3 填写,并探求交流立方值与平方值的不同.
求一个数 的立方根的运算叫做开立方
2.探究立方根的性质
根据立方根的意义填空.你能发现正数、0和负数的立方根各有什么特点吗?
因为 ,所以8的立方根是( );
因为 ,所以0.064的立方根是( );
因为 ,所以0的立方根是( );
因为 ,所以-8的立方根是( );
因为