2018年中考单元练习 人教版 九年级上册 第三单元 古代文明的传播与发展

第三单元　古代文明的传播与发展 一、选择题 1.(2017·广东模拟)英国人富勒在《西洋世界军事史》中说:“随着这一战,我们也就站在了西方世界的门坎上面,在这个世界之内,希腊人的智慧为后来的诸国,奠定了立国的基础。”文中“这一战”发生在公元前5世纪后期,它是东西两大古文明的碰撞,在世界古代史上产生了重要的影响。请你判断,“这一战”是　(　　) A.希波战争 B.布匿战争 C.罗马内战 D.十字军东征 【解析】选A。本题考查了希波战争。根据题干材料中的“希腊”“公元前5世纪”“东西两大古文明的碰撞”这三个关键信息,可知“这一战”是希波战争。希波战争是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势,一直延续至今。故选A。 2.有外媒曾评选出史上十大军事领袖。其中,排在第一位的这位军事领袖,在公元前4世纪后期,开始东征,建立起地跨三大洲的帝国,这个人是　(　　) A.伯利克里 　　　 B.凯撒 C.屋大维 　　　 D.亚历山大 【解析】选D。本题考查的知识点是亚历山大东征,主要考查学生的识记能力。从题干关键词“公元前4世纪后期”“东征”“地跨三大洲的帝国”,可以判断是亚历山大。 3.“条条大路通罗马”“身在罗马,就像罗马人一样行事”。这些西方谚语可以转译为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了　(　　) A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。第一句话反映出罗马帝国的交通发达和疆域辽阔,同时也反映出罗马的盛世局面;第二句话说明了罗马的强大和身为罗马人的自豪感。这些都反映了罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 4.人类文明的发展,离不开各种文明的交流和碰撞。下图图示中的“中间人”应该是　(　　) A.日本人 B.古印度人 C.古阿拉伯人 D.古希腊人 【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。图中展现了连接东西方(亚欧)的古代著名商路“丝绸之路”,在这些商路上奔波的商人中间,有不少是阿拉伯人,他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。 5.(2017·潍坊模拟)古印度人提出了“0”的理论和作为演算基点的十进