川教版八年级历史下册（2017）课件：第18课-教育和文化事业的发展 (共43张PPT)

导入新课 请你说出至少6种文化艺术作品的形式 音乐、影视、戏剧、舞蹈、杂技 书法、绘画、摄影等 说出你知道的文化艺术作品名称 一 新课探究 一、旧中国教育概况 （为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物） 　　在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。 落后 探究点：教育事业的发展 一 　　新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。　　　 　　发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。 二、新中国成立至“文革”前17年教育成就 （教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合） 宋怀林（1959年） 发展 新中国成立初期　工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字 三、“文革”10年的教育事业 （遭受到灾难性的破坏） “臭老九” “反动学术权威” “横扫一切牛鬼蛇神” “停课闹革命” “上山下乡，接受贫下 　中农再教育” 1966年始大学连续4年不招生 破坏 红卫兵砸毁“清华园”题字 北大“红卫兵”将校长陆平等 作为“反动学术权威”进行批判 张铁生 1950～ 辽宁兴城人 1973年参加全国高考 旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童入学率只有20%，工农子女被剥夺了入学的权利。 新中国成立至1965年，中等专业学校累计毕业学生295万人，高等学校毕业学生155万人。 文化大革命开始后，大学连续四年不招生，1977年恢复高考。 教育发展的历史 文革结束前的教育 落后 发展 破坏 四、改革开放以来教育的巨大成就 （广泛普及九年义务教育、大力发展高等教育） 材料一：科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。 ——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》 材料二：我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。 ——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》 材料三：科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。 ——江泽民在中共十四大上的报告 1977年我国恢复高考制度 邓小平和恢复高考后的第一届大学生在一起 　　党的十一