[]山东省无棣县2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题（图片版）

九年级语文 第 1页 （共 8 页） 2017—2018 学年第二学期期中学业水平检测 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累（共 30 分） 1. C 2. A 3. D 4. C 5. B 评分标准：1－5题，每小题 3分。 6.（1）独坐幽篁里（2）何人不起故园情（3）马上相逢无纸笔（4）百般红紫斗芳菲（5） 即更刮目相待（6）对镜帖花黄（7）雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌 （8）竹中窥落日 （9）隔江犹唱后庭花 （10）万里赴戎机，关山度若飞 评分标准：10 分。每小题 1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。 7.⑴B 评分标准：3分。 ⑵小福子 曹先生 评分标准：2分，每空 1分。 二、阅读（50 分） （一）古诗鉴赏（6 分） 8.离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和 亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 评分标准：共 3 分。意思对即可。 9.表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。 评分标准：共 3 分。意思对即可。 （二）文言文阅读（14 分） 10．（1）只，只是（2）到，等到（3）慢慢地（4）打发 评分标准：4 分。每小题 1 分。 11．（1）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！ （2）你怎么敢轻视我射箭的技术？ 评分标准：4分。每小题 2分。 12.（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（或：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”） （2）汝亦知射乎?吾射不亦精乎?（或：尔安敢轻吾射? ） （3）无他,但手熟尔 (或：我亦无他,惟手熟尔) 评分标准：3分。每空 1分。只答答括号内的句子或者全答都可以。 13.示例一：我们在学习上要像吕蒙一样，善于接受他人的正确建议，知错就改。这样 才能够不断进步。 示例二：学习是不受年龄限制的，只要学习，无论何时都为时不晚，更何况我们还 年轻呢？ 示例三：我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。 示例四：即使有再大的本领，也应该谦虚，人外有人，天外有天。 评分标准：3 分，每条 1分，意思符合选文大意，表述清楚 1 分。以上仅为参考示 例，允许有其他合理的理解和启示。 （三）现代文阅读（17 分） 14.（1）为村里人做木工活；（2）在村里小学做先生,教孩子读书；（3）用退休工资 设立助学金,赞助村里考上大学的孩子。 评分标准：3分，每项 1分。 15.外貌描写。（1 分）描写凌木匠的衣着,表现了他的穷困、窘迫(落魄),为下文三叔 三婶同情、帮助他做铺垫。（2分） 九年级语文 第 2页 （共 8 页） 评分标准：3分。描写方法 1分，作用 2分。 16.(1)对三叔三婶的感激。(2)对家乡的思念。(3)对国家给他补上退休待遇的感动、激动。 评分标准：3分，每个要点 1分，意思对即可。 17.大先生是一个手艺精湛、学识渊博、知恩图报、善良(乐于助人)、纯朴、不善表达 的人。 评分标准：3分，分手艺、学识、人品三方面计分，每个要点 1分，意思对即可。 18.写大先生去世后,“我”査明“床”的含义,印证了大先生的博学,含蓄地表达了“我” 对大先生的敬佩与怀念之情；照应了前文大先生讲课的内容；使文章结构严谨,引人深 思、耐人寻味。 评分标准：3 分，每个要点 1分，意思对即可。 19.C 评分标准：3 分。 （四）现代文阅读（12 分） 20.用这个事例来激发读者的阅读兴趣。 评分标准：2分。 21.将任正非 28 年只在通信领域发展而取得成功与一些年轻人样样都学却落得个个待 哺的的孩平庸做对比。(2 分)表达了我们用一生的时间集中精力做一件事,可以获得事 业的成功这一观点,进而具体突出了本文的写作目的。(2 分) 评分标准：4分。每问 2 分，意思对即可。 22.B 评分标准：3 分。 23.最后一段深化了中心，并发出号召或希望思考等等。(各抒己见，意对即可。3分) 三、应用（10 分） 24. （1）格式方面的：①通知不应使用“祝敬语”,应删去“此致”“敬礼”。②应在 落款下面的相应位置写明时间。③第一行应空两格。 （2）内容方面的:①应该交代竞赛的具体时间。②应该交代竞赛的具体地点。 评分标准：5分。每条 1分。 25.（1）C （2）B （3）A （4）C （5）B 评分标准：每小题 1分，共 5 分。 四、作文（60 分） 26．作文评分标准： 一类卷（53-60）中心明确，立意深刻、新颖，富有真情实感，语言准确流畅， 条理清楚，结构严谨，卷面整洁。 二类卷（45-52）中心明确，内容较充实具体，语句通顺，条理清楚，结构完整， 卷面整洁。 三类卷（37-44）中心较明确，内容不够充实具体，语句基本通顺，有少量病句。 条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁，能够表达自己的