内容正文:
吉林省实验中学2017------2018年度高二年级期中考试语文答案
(1) 论说类文本阅读
1. C(“将小篆定为印章的通用字”不合文意,原文只说“秦始皇将小篆定为通用字体后,篆书便成了印章文字的主流”。)
2 A(“再到青铜器上都有契刻的文字出现”说法错误,在新石器时代大汶口文化的陶器上发现的是契刻符号并非文字。)
3 B(“考订其印文为商代末期的族氏之名”说法错误,原文为“考订其中两件铜印印文为商代末期的族氏之名”。)
(二)文学类文本阅读11
4. A(B“小说中的太太可谓不通情理,是作者极力贬低的人物形象”理解错误,小说中的太太是为了衬托“黑非”这个形象的,不是作者极力贬低的一个形象。C“也说明太太完全走出了生活阴影”理解错误,文末说“对于她自己,她不知道该怎 么办”。D“具有强烈的反封建意义”不全面,她的出走还是为了自由,她身上更闪烁着独立个性的色彩。)
5.主线是因为太太过于依赖丈夫而造成的婚姻生活不幸福。
副线是黑非勇敢地走出虐待自己的家庭。
设置主副两条线索,使得情节结构既集中紧凑,又丰富了小说的内容;
主副线交织,在对比中更加凸显出黑非的形象,丰富了小说的主题。
6.①果断勇敢。她为改变现状,追求独立自由的新生活,果断地卖掉娘给的一根簪子,离家出走;她独自到城里谋生,不怕红毛鸡的吓唬,不怕洋鬼子挖眼睛。
②勇于抗争。她不满丈夫和公婆对自己的虐待,逃离了受尽屈辱的家庭,并且在来信后也不准备回家。
③独立自主。她逃到城市去独自谋生,尽管不适应,但她并不退缩。
④勤劳善良。在婆家时,她插秧耘草车水,还要带孩子,吃苦耐劳;她惦记着孩子,向太太借钱准备寄回家。
(3) 实用类文本阅读[来源:学科网ZXXK]
7 A
8 ①阅读成就一个人长大后的命运与发展。②父母对阅读的重视直接影响孩子的成就。
9. ①父母自身对阅读的关注与重视。②看电视时间过长,导致人们无法忍受纸质阅读方式;③公共图书馆数量较少,图书馆藏书量不足;④阅读内容以实际用途和消遣为主,缺失精神的享受。
二 古代诗文阅读
(一)文言文阅读
10.C(原文标点为修《成宗实录》,赐钞壹百锭,不受。时制作多出其手。除太平路总管。时大旱,师文捐俸致祷,不数日,澍雨大降,)
11.D(应为公、侯、伯、子、男)
12.D(公家多余的粮食错,职田米应是畅师文的俸禄,属于私人的粮食)
13.