九年级下册化学课件－9.1《海洋化学资源》｜鲁教版（五四制）4 (共32张PPT)

3.1 海洋化学资源 九年级全册 【学习目标】 1、知道海洋蕴藏着丰富资源；能说出海洋包括哪些资源； 认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用。 2、了解海水及海底所蕴藏的主要物质。 3、了解海水淡化的方法－－蒸馏法、结晶法、膜法。 【学习重点与难点】 1.重点：了解海水及海底所蕴含的主要物质 2.难点：了解海水淡化常用的主要方法 你见过大海吗？ 在你心中大海是什么样子？ 你想知道海水能为人类提供哪些有用的物质（资源）吗？ * 【丰富的海洋化学资源】 天然的蛋白质仓库 海洋是聚宝盆——海洋生物资源 大黄鱼 带鱼 对虾 墨鱼 梭子蟹 石斑鱼 海底矿产资源： （蕴藏着大量的煤、石油、天然气） 海洋生物资源： （20多万种生物） 海洋动力资源： （潮汐，波浪蕴藏着巨大的能量） 海洋空间资源： （拥有辽阔空间，建造人工岛） 海洋旅游资源 海洋化学资源：（80多种元素） 海洋资源的分类： 【海水中的物质】 从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？ 水96.5 ﹪ 溶解的盐3.5 ﹪ Cl－ 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪ 其他 0.72 ﹪ 海水中的化学资源 【思考】： 1、丰富的海洋资源，如何从海水中提取金属镁？ 2、其流程是怎样的？ 3、涉及到哪些重要的化学反应？ 探究一：海水制镁 海水提取镁的工艺流程图 金属镁的用途 【总结海水制镁流程】 加石灰乳 加盐酸 通电 ① ② ③ ①MgCl2＋Ca(OH)2====Mg(OH)2↓＋CaCl2 ②Mg(OH)2＋2HCl====MgCl2＋2H2O 流　程 相应的化学方程式 氯化镁 氢氧化镁 海水或卤水 镁 通电 ==== ③ MgCl2 Mg＋Cl2↑ 思考与讨论： 海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁？ 海水中氯化镁的含量很低，人们想要得到它，首先要使之富集。以海水为原料，将其中的氯化镁转化为沉淀。一方面是为了使镁元素富集；另一方面是除去其中的氯化钠等杂质。富集的方法是化学上常用的，如蒸发浓缩等。 * 阅读课本，思考解决以下问题： 1、海底蕴藏着哪些矿物资源？