[]湖北省孝感市孝南区2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(图片版)

2018-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2018-2019
地区(省份) 湖北省
地区(市) 孝感市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 19.16 MB
发布时间 2018-04-25
更新时间 2018-04-25
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2018-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7726795.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级语文评分参考 1.燥 娴(每字1分,共2分) 2种莲人在长年累月的辛勤劳作中用汗水和辛劳创造美好的生活,表达了作者对种莲人的赞美。其中,“岁月”表示长年的辛劳和汗水;“在莲上写诗”表达了对种莲人劳动的赞美,这与一般诗人在纸上写的诗相比,具有更美的诗意。(意思对即可)(3分) 3..摘(采)莲蓬;挖莲子;挑莲心;挖莲藕。(4分) 4.示例一:从内容的角度做批注:作者看到了“莲”背后莲农的辛劳付出,表达了对莲农辛勤劳作的同情及对他们生存状态的关切,体现了一个知识分子的良知。示例二:从修辞手法的角度做批注:运用了反问的修辞手法,从“三十个莲子”和“一碗冰冻的莲子汤”两个角度,连续发问,增强了语气,强化了抒情的表达效果。示例三:从表现手法的角度做批注——运用了对比手法,“一朵莲蓬里的三十个莲子”与“多少血汗”,以及“一碗冰冻的莲子汤”与“多久的辛劳”进行对比,给人以具体而强烈的印象,让人感受到其中包含的莲农的血汗和辛劳,充分表达了作者对劳动者的同情与关爱。(角度明确,分析正确即可)(3分)[来源:学科网ZXXK] 5.作者对莲花之前只是停留在观赏的层面,不曾真正走进莲花的世界,也不曾了解和感悟依靠莲花生存的莲农们生活的悲欢,所以感到无知。知晓莲农的辛劳、体悟莲农的悲欢作者才感到愧疚。(3分) 6.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;(2分)[来源:学科网] 7.B(2分) 8.⑴大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关(骨关节炎),一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致(自身免疫性关节炎),此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎,但没有因为寒冷导致的关节炎。(每点1分,共3分) 9.B(3分) 10.加强锻炼、运动适量,合理饮食等等。(言之有理即可)(每点1分,共3分。) 11.海内存知己,天涯若比邻。(2分) 12.现实主义(2分) 13.在内容上,两首诗都是男女恋爱的情歌。不同的是:《关雎》是写一个“君子”对“淑女”的追求,写他求而不得的苦恼和梦而得之的开心。《子衿》写的则是热恋中的姑娘对恋人的思念之情。在写作手法上,两首诗都运用了重章叠唱,但侧重点不同,《关雎》非常生动地运用了“兴”及双声叠韵的手法。《子衿》则是运用了大量的心理描写,把女主人公对恋人的思念之情表达的淋漓尽致。(3分) 14. A (

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