2017-2018学年(岳麓版)高中历史必修3课堂小测:5.20西学东渐

2018-04-25
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第20课 西学东渐
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 499 KB
发布时间 2018-04-25
更新时间 2018-04-25
作者 dongfengdaodan1
品牌系列 -
审核时间 2018-04-25
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来源 学科网

内容正文:

西学东渐练习卷 一.选择题 1.“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语,渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅,许多人用这些名词命名。胡适就从“物竞天择,适者生存”中取“适”字做了自己的表字——“适之”。这反映了 A.“开眼看世界”成为一股社会思潮 B.“中学为体,西学为用”是文化主流 C.崇洋媚外渐成社会风尚 D.实行制度变革的意识开始萌发 2.魏源“师夷之长技以制夷”思想与洋务派“中体西用”思想的相同点有 ① 主要代表了地主阶级的利益 ② 有抵抗外来侵略的意图  ③主张学习西方的先进技术 ④ 在当时都有进步意义 A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①②③④ 3.梁启超在《自励》中说:“献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。”材料中“誓起民权移旧俗”的含义是 A.设议院,定宪法 B.实行君主立宪制,反对封建君主专制 C.兴民权,易旧俗 D.实现民主共和,反对君主专制 4.康有为在奏章里往往采用在“中体”中偷运西学的“移花接木”方法,给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。康有为这样做的目的是 A.在儒学的基础上吸收西方政治学说 B.为变法提供合乎传统文化价值的理论依据 C.将西方的政治理论和实践中国化 D.用儒家的经典解释西方的政治学说 5.王韬说:“惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮,犹有中国三代以上之遗意焉。”从中可以看出他 A.坚持“中体西用”观念 B.主张实行君主立宪政体 C.积极参加维新变法运动 D.维护儒家纲常伦理道德 6.毛泽东说:“1911年我在文章里提出,把孙中山从日本请回来当新政府的总统,康有为当总理,梁启超当外交部长!现在看来,当时思想还有些糊涂。”文中“思想还有些糊涂”是指混淆了 A.立宪派和革命派的主张 B.旧官僚和立宪派的主张 C.旧官僚和革命派的主张 D.维新派和洋务派的主张 7.1921年《学艺杂志》之《文学与国家关系》一文中写道:“欧化而兼重国粹可也,弃国粹而偏重欧化不可也。数典而忘祖,舍田而耘,立见其败。”这段文字反应了作者 A.固守中国传统文化的顽固思想 B.全盘否定西方文化价值 C.反对中西文化的调和 D.没有摆脱“中体西用”的窠臼 8.有学者称,自鸦片战争起思

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2017-2018学年(岳麓版)高中历史必修3课堂小测:5.20西学东渐
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