苏教版七年级语文下册(2016)教案：4 赵普

《赵普》 本文选自《宋史》，是一篇文笔凝练、较易理解的文言文，文章围绕“以天下事为己任”的中心，截取了主人公一生中的两个细节：刻苦读书、奏荐人才，来展示赵普好学上进，忠言直谏，刚正不阿的秉性。理解文章围绕中心选择材料的写法。在具体的叙事中善用细节刻画人物是本文最大的特色，人物的举手投足间尽显其品质。写赵普刻苦读书，描写的“阖户启箧取书”的细节，一个“阖”字表明排除一切干扰，专心读书，见决心之大；奏荐人才，“跪而拾之……颜色不变”“补缀”的细节描写，更是彰显出赵普超人的毅力和坚定的意志。 【知识与能力目标】 准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。 【过程与方法目标】 学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法； 【情感态度与价值观目标】 1.学习赵普超人的毅力和坚定的意志； 2.了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。 【教学重点】 1．准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文； 2．运用细节描写人物、叙事简洁的方法。 【教学难点】 了解语言的感情色彩，以及叙议结合，在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。 [来源:Zxxk.Com] 学生利用工具书和书下注释，读准课文，了解课文大意，提出疑难。上网或者阅读书籍了解赵普。 一、历史故事引入新课 出示：“杯酒释兵权”“先南后北”“半部论语治天下”，请同学们试着介绍这几个历史故事的内容。 教师讲解：宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤，经过陈桥兵变黄袍加身，可是自从登上了皇位之日起，宋太祖就一直有这样的担忧：我是各位将领拥立为皇帝的，可是如果有一天，又有一位被拥立的皇帝把我给顶替了，那可怎么办呢？如何保住我大宋社稷长久，江山万古一统呢？ 于是他就向手下最主要谋士请教。这位谋士就向他建议：“陛下，以往社会混乱，主要在于许多将领手中兵权太重。只要您剥夺了他们的兵权，我大宋江山就可以稳固万年。”宋太祖听后，连连称是。于是宋太祖在这位谋士的策划下，利用“杯酒释兵权”的手段，使高级将领自动交出了兵权。 接着，这位高级谋士又向宋太祖提出了“先南后北”的战略方针，逐步削除周边小国，使宋朝基本上统一了中国。后来，这位谋士又建议宋太祖把地方的财税权收归中央。到此为止，宋朝结束了五代以来小国林立，军阀混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的生活。这位谋士就是宋朝初