内容正文:
课题:§10.3分式
主备:卞海霞 课型:新授 编号:18100301备课组长
班级 姓名 评价
【基 础 部 分】
(学习程序:课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟).
1.由分数的加减,你认为应该如何计算?
(1)
= (2)
=
归纳:同分母的分式相加减, 不变,把分子
2.计算:
(1); -; (2)+
(3)-+
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
[来源:Z#xx#k.Com]
3.由分数的加减,你认为应该如何计算?
(1)
= (2)
=
归纳::异分母的分式相加减,先 ,再
4.计算:
(1); -; (2)-
(3)
【要 点 部 分】
(学习程序:小组交流8分钟—老师分配任务,小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟)[来源:学科网]
1.下列计算错误的是 ( )
A.
B.
C.
D.
2.(1)计算
的值
(2)通过以上计算请你用一种你认为比较简便的方法计算m的值
3. 当x>2时,M=
与N=
的大小关系为 ( )
A M>N B M<N C M=N D 无法判断
【课后提升】
一.填空题
1. ; ; 。
2. = 。
3. = , 。
4.已知
,则
= 。
二.计算:
(1)
; (2)
(3