湖北省荆州中学、等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题

2018 年春季学期高一年级四月七校联考试题 试卷满分：150 分 考试用时：150 分 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 碎片化阅读要“量中求质” 书箱里一直保存着过去纸媒盛行时代喜欢的几本杂志，既有《十月》这样的纯文学刊物，也有 像《今古传奇·武侠》、《看电影》这样的通俗读物。那时候，杂志多是半月刊，有的甚至是双月刊， 信息相对匮乏和迟缓，等新一期杂志上架的心情，用望穿秋水来形容并不为过。 依靠纸媒支撑起的阅读生活，阅读量不可能太大，这既有阅读速度的问题，也有内容供应的问 题。有一种论调，认为当代人阅读量较古人太少，担心社会将变成“文化沙漠”。事实上，人们觉 得阅读少了，只是像传统阅读那样，抱着一本书读的情况少了。现代人每天通过微信、微博、新闻 客户端等渠道，接触大量信息。单论文字量，今人的阅读总量恐怕要数倍高于古人，也多于过去的 纸媒主导时代。 然而，从阅读的“质”来说，我们的阅读效率正在面临大面积滑坡。从社交网络、移动媒体获 取的碎片化文本，很难系统、深入地学习知识、获得感悟。近年来，笔者微信里的订阅号不断增加， 已经达到 100 多个，阅读的数量不少，能被笔者记住的却不多，大都是走马观花，一掠而过。而多 年前的纸媒阅读，一些精彩的文章至今还记忆犹新。 我们能否回到过去那种纯净的阅读时代？答案是否定的。现代社会，向往山林的人可以来一场 说走就走的旅行，却极少能在深山里搭一座木屋终老。信息时代，很多人怀念纯粹、传统的阅读生 活，但离开手机，我们还是会寸步难行。 那么，我们该如何在浩如烟海的碎片化信息中，提升阅读的质量呢？ 我们需要在碎片化阅读中培养“拼接意识”。相对于传统阅读，碎片化阅读则更加灵活、丰富， 能够即时把握最新动态。涉猎各个层面的“浅阅读”也十分必要，只是，这种涉猎并非被动接受，择信源很重要。网络信息良莠不齐，往往读过才能判断是否是垃圾信息，白白耗费时间精力，因此， 理性选择一些质量较高的信源，然后专心阅读十分重要。 古人读书学习，讲求“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。资讯时代的碎片化阅读，虽无 需这样胼手胝足、皓首穷经，却需要在纷繁复杂的冗余信息中“独善其身”，做好组织规划和内容 筛选。从这个角度而言，对碎片化信息的拼接和挖掘，不失为一个“量中