江苏省盐都市盐都初级中学八年级道德与法治上册课件：6.2理解我们的老师 (共11张PPT)

亦 师 亦 友 我 槽 也 吐 老 师 嘱 叮 双休日不放松…… 早点起床，锻炼身体…… 周末作业认真做…… 架 桥 起 心 正确面对老师的安排和叮嘱 理解其中的蕴含的善意、爱心和责任心、听从老师的合理要求。主动与老师沟通，让老师加深对我们的了解，看到我们的成长，增强对我们的信任。 阅读材料P62，小想哪里想错了？老师做错了么？ 老师处理问题会因人而异。面对不同的学生，老师在行为、态度、关注度、教育方式方面会有所不同，这样才能因材施教。 当你发现老师在某件事上有失公允的时候，采取正确的方式和老师沟通。 遭 遇 评 批 到我的办公室来一趟…… 没做好劳动委员的工作，还纵容同学不负责任！…… 正确对待老师的批评与表扬 受到表扬不要头脑发热，找出差距，继续努力，受到批评也不要耿耿于怀。 我们要经得起表扬，也要受得住批评。 每个老师都希望自己的学生能快乐、健康的成长。可是老师每天面对着几十个学生，处理问题时难免会有偏差。希望同学们能够用今天学到的好方法去正确处理师生关系，共建新型和谐的师生关系。 $$