人教版《道德与法治》七年级下册教案：2.1男生女生

集体备课教案 年级 七年级 科目 道德与 法治 主备人 周娟娟 备课组长签字 包级签字 课题 1.2.1男生女生 课 时 备 课 日 期 2018-3-1 授课日期 教学 目标 1.了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。 2.通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。 3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。 重点难点 重点：正确看待异性交往。 难点：青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。 教 学 流 程 一、导入新课 通过上节课的学习知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。 写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。 教师总结：年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。 二、新课讲授 目标导学一：异性朋友 活动一：心理咨询P18（多媒体显示情景） 议一议： （1）小梅和大海为什么困恼？他们的苦恼有什么共同特点？ 提示： 从情景材料中找 （2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？ 提示：正确看待自己在青春情感萌动；正确看待自己优缺点等 （3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？ 提示：根据实际情况回答。 教师讲述： 青春期的心理萌动：小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验----就是青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象，是青春期的心理萌动。 活动二： 出谋划策P19（多媒体显示情景） 议一议： （1）你赞同这样的校规吗？为什么？ 提示：不赞同，从男女优势考虑 （2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 提示：在青春期，学生容易出现早恋情况，影响学习方面思考。 讨论：怎样与异性相处？ 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到