精品解析：福建省莆田第八中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题

学利网空组卷四 2017一2018年度下学期七年级语文月考试卷 (考试时间：120分钟满分：150分) 命题人：潘志松 审核人：何慧芳 一、积累与运用 1古诗文名句默写。 (1) 弹琴复长啸。深林人不知， 。(王维《竹里馆》) (2)李白《春夜洛城闻笛》中揭示主旨的句子是 (3) 双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） (4)草树知春不久归， 惟解漫天作雪飞。(《晚春》) (5)脱我战时袍， 当窗理云鬓， 。(《木兰诗》) (6) :双兔傍地走， ?(《木兰诗》) 2.下列说法有错的一项是() A《最后一课》作者是法国小说家都德，代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。 B.《说和做一一记闻一多先生言行片段》一文是臧克家纪念他的老师著名诗人、学者、民主战士闻一多所 作，文章结构严谨、选材精当，语言生动形象、精炼含蓄，富有感情与音乐美。 C.《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事，包括饮食起居、会友、与家人 相处等，以多片段组合的形式烘托出一个有人情味生活化的鲁迅形象。 D.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，本书由北宋司马光主持编纂，是一部记载了从战国到五代史事的国 别体通史。 3.阅读下面的文字，按要求作答。 经过一个多月的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。甲(A.蓦然回首B.猛然回头)，我们发现，七年 级下语文带给我们太多太多的感语和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂I①(A.拥B 澜)的气势：读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀：读藏克 家的《说和做一记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生乙(A.钻研B.钻探)古代典籍时 锲而不舍的精神：读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜②(Axi如B.xidn)为人知的背后为国献身 情怀：C_。 (1)为文中①拼音选在正确的汉字，根据②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处 ②处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲 第1页/共6页 学科网 (3)结合语境，在文段C处续写一个句子。 二、阅读 阅读下而的诗歌，完成下列小题。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足， 送儿还故乡。 4.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是() A“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉角度描写边塞军队的生活。 C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D.“策勋十二转，赏賜百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 5.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。 阅读下面的文言文，完成下列小趣。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”萦辞以军中多务。日：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻和，与 蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已幕矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有 为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中 之光：老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢？ 昧行：在黑暗中行走。 6.解释下面句子中加点的词。 (1)卿今当涂学事( )(2)但当涉猎( (3)吾年七十，欲学( )(4)盲臣安敢戏君乎( 7.选择停顿不正确一项() A.卿/今当涂掌事 B.非/复吴下阿蒙 C.大兄/何见事之晚乎 D.盲臣/安敢/戏君乎 8.用现代汉语翻译下列句子。 第2页/共6页 皇学利网交组卷回 (1)即今者才略，非复吴下阿蒙 (2)少而好学，如日出之阳。 9.同是“劝学”比较一下孙权和师矿旷劝说有何异同？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 一个不重要的军人 (冰心) ①小玲天天上学，必要经过一个军营。他扶着书包儿，连跑带跳不住地走着，走过那营前广场的时候， 便把脚步放迟了，看那些兵丁们早操。他们一排儿地站在朝阳之下，那雪亮的枪尖，深黄的军服，映着阳 光，十分的鲜明齐整。小玲在旁边默默地看着，喜欢羡慕得了不得，心想：“以后我大了，一定去当兵，我 色穿着军服，还要揭着枪，那时我要细细地看枪里的机关，究竟是什么样子。”这个思想，天天在他脑中旋 转。 ②这一