人教版《道德与法治》七年级下册：1.1 悄悄变化的我 教案

悄悄变化的我 年级 七年级 科目 道德与 法治 主备人 备课组长签字 包级签字 课题 1.1.1悄悄变化的我 课 时 备 课 日 期 授课日期 教学 目标 1. 能说出青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 2．能从容面对青春期的生理和心理的变化。 3.能正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 重点难点 重点：能正确认识和理解青春期的心理和生理变化。 难点：能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康 教 学 流 程 一、导入新课 过年了，我们和亲人们相聚时，他们是否看到你在中学的这个学期有哪些变化？ 学生回答：(抽3-4名同学) 想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和兴趣等？ 教师总结：在中学阶段，我们要渡过自己的青春期，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 二、新课讲授 目标导学一 悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：（1）各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他(她)的变化。 提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。 （2）变化除了体现了身体外形上，阅读教材，这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 提示：学生阅读课本p3内容 身体迅速长高、长壮；运动能力、消化系统等器官不断成熟；性器官发育和成熟。 （3）青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体发生哪些变化？ 提示：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。具体表现在： a、身体外形的变化:身高,体重等; b、身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑; c、性机能的成熟。生殖器发育及外部特征。 （二）青春带来旺盛的精力（积极作用） 活动二：分享青春期 （多媒体显示图片） 探究与分享：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验带的青春活力，用图片的方式与同学分享。 说一说： 学生说出体验每种场景的感受。 提示