辽宁省法库县东湖第二初级中学八年级语文语文版下册4合欢树

法库县东湖第二初级中学八年级语文下学期学科三案 编制教师 赵秀莹 总序号[来源:学科网ZXXK] 审核人 郑丹 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 4、合欢树 学习目标 1、 了解史铁生的相关知识及相关作品，理解“合欢树”在文中的象征意义。 2、 品味平淡朴实的语言中蕴含真挚的感情。 3、 感受母子情深，珍惜亲情，学会感恩。 学习重点 品味平淡朴实的语言中蕴含真挚的感情。 学习难点 理解“合欢树”在文中的象征意义。 学法指导 诵读法、合作探究法、质疑法 （一） 基础知识 1.借助工具书或书下注释，给加点字注音。 虔诚 侥幸 享受 惊惶 敷 灸 瘫痪 兆头 侍弄 闲逛[来源:学+科+网] 2.结合注释，识记文学常识 作者是（ ），（ ）代作家。1979年发表第一篇小说《 》，代表作有小说《 》散文集《 》。 （2） 问题导学 阅读课文思考问题 1、全文共12个自然段，本课的重点抓住了两方面来写，一是母亲；另一个是合欢树。很自然把文章分为两部分。如何划分？每部分段意是什么？ 2、课文描述母亲运用了哪些人物描写方法？请找到相关句子进行分析。通过这些描写，表现了怎样的一种母爱？ 阅读探究感悟 1、复述课文，说说母亲为作者都做了哪些事。作者在十岁、二十岁和三十岁以后对母亲各有怎样的态度？ 2、课文的题目“合欢树”有怎样的含义？在合欢树上寄托了母亲怎样的思想感情？ [来源:学科网ZXXK] (一)母爱的颜色 方益松 ①刚搬到这个小区，常常见一个5岁的男孩，剃阿福头，走路外“八”字，模样很是滑稽。男孩目光呆滞，说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了，我也渐渐地知道：男孩，原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长，属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而，不幸的是，两岁时，一场大病，男孩从此痴呆。再后来，更大的不幸降临到他们母子俩身上，父亲丢给母子俩一套房子，无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。 ②孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过