辽宁省法库县东湖第二初级中学八年级语文语文版下册1风筝三案

法库县东湖第二初级中学八年级下学期语文学科三案 编制教师 梁剑涛 总序号 1 审核人 郑丹 学生姓名 [来源:学|科|网] 班级 小组序号 课题内容 风筝 学习目标 1.整体感知课文，理清课文的结构和内容，掌握作者及其作品。 2.品味语言，理解重点语句的含义和作用；学习本文首尾呼应的写作特点。 3.了解本文丰富的意蕴和主旨，学习作者勇于自我解剖的精神。 学习重点 1.理解课文的结构和内容。 2.理解重点词句含义及作用；学习首尾呼应的写法。 学习难点 理解重点词句的含义及其作用。 学法指导 自主学习，合作探究，诵读品鉴 （一）、语文常识 1、叙事散文指以写人记事为主要内容的散文。与一般散文比较，叙事散文在形式上与一般散文一样，具有灵活自由、形散而神不散的特点，在内容上，叙事散文强调通过对具体事件的记叙与描写来刻画人物，抒发作者情感，表达作者思想。 2、作者名片 鲁迅，原名周樟寿，后改为周树人，字豫才。浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白活小说《狂人日记》。1921年发表了代表作《阿Q正传》成功地塑造了阿Q这一典型形象。著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《三闲集》《而已集》等。 （二）扫除障碍[来源:Zxxk.Com] 1、查字典，给下列加点生字注音。 伶仃（ ）（ ）憔悴（ ）（ ）点缀（ ）诀别（ ）肃杀（ ）荡漾（ ）嫌恶（ ）瘦得不堪（ ）可鄙（ ）恍然大悟（ ）什物（ ）瑟缩（ ）（ ）苦心孤诣（ ）虐杀（ ）堕落（ ）坠落（ ）宽恕（ ） 2、解释词语 惊异 伶仃 憔悴 点缀 肃杀 荡漾 瘦得不堪 可鄙 恍然大悟 苦心孤诣 3、写作背景 本文选自《野草》。《风筝》写于1925年1月24日，抒发的是作者对现实的感触——封建教育思想对儿童身心健康的摧残，是作者在已经发表的一篇散文诗《我的兄弟》的基础上写成的一篇感想。《风筝》的含义比《我的兄弟