人教部编版七年级道德与法治下册教案：1.2成长的不仅仅是身体

2017年七年级道德与法治下册教案 课题 1.2成长的不仅仅是身体 主备人 备课地点 时间 学习 目标 情感态度和价值观目标 以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。 能力目标 能够自觉发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力。 知识目标 懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力的重要性，掌握培养批判精神和开发创造潜力的方法。 重点 对独立的理解；批判精神的培养 难点 思维的批判性，开发创造力。 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法 课前 准备 1、课前写出自己对青春的畅想。小组评议出自己组写的最好的准备上课展示。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 教 学 过 程 个 案 【自主学习】 1．面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？ (1)发展 ； (2)培养 ；(3)开发 。 2．如何认识思维的独立性？ (1)思维的独立并不等同于一味追求 ； (2)意味着不人云亦云，有自己独到的 ； (3)同时 他人合理、正确的意见。 3．思维的批判性表现在哪些方面？ (1)对事情有自己的 ； (2)敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向 挑战。 4．思维的批判性有什么意义？ (1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度 问题，探索解决方案。 (2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习 ，促使我们解决问题，改进现状。 5．如何培养批判精神？ (1)要有 的勇气，有表达自己观点、提出 建议的能力； (2)要考虑他人的 ，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 6．如何开发青春的创造潜力？ (1)敢于 ，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路； (2)关注他人与 ，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者； (3)要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过 改变自己，影响世