人教部编版七年级道德与法治下册教案：7.1单音与和声

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第一框《单音与和声》 （新授课1课时） 授课时间： 2017年4月28日 《单音与和声》 一、教学目标： 知识目标：理解集体规则的重要性 能力目标：学会处理个人与集体之间的矛盾和冲突 情感态度价值观目标：培养学生的集体主义意识，识大体，顾大局 二：教学重难点： 重点：遵守规则，坚持集体主义 难点：如何面对集体规则与个人意愿之间的冲突 三、教学方法： 视频教学法，情景分析法，小组讨论法 四、教学过程：  【导入新课】 　　（多媒体出示下列情境） 　　情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。 　　情境二：我想带手机上学，可学校不允许。 情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每天都要早起训练，太累了，我不想去。 请问：◆你在集体生活中遇到过类似冲突吗？ ◆在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎样做的？（学生从不同角度思考阐述） 　　教师总结：我们都知道众人拾柴火焰高，知道团结就是力量，上节课我们也学习了我们与集体之间的关系，可是，正如刚才我们讨论的问题一样，有些时候我们的个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益会有出现冲突的时候，这时候我们该怎么办呢？我们通过“单音与和声”这节课的学习来找出解决办法。 【新课讲授】 目标导学一：个人意愿与集体规则 视频教学：一则新闻引发的热议 提问：这则新闻给你什么启示？ 总结：规则是用来保护生命的一道最终防线 1为什么要制定集体规则——（集体规则很重要） 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。 情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。刘晓帅体育不错，于是开始准备。 提问：1.这里的班级规则是什么？刘晓帅为何愿意积极参加？ 2. 学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？ · 结论：集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 情境二：刘晓帅擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，刘晓帅为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。 提问：1. 假如刘晓帅退赛，对他个人和班级会带来哪些影响？ 2. 你如何评价这件事？如果是你，你