内容正文:
第七课 共奏和谐乐章 第1课时 单音与和声 1.在学校演讲比赛中,七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中可能用到的有( ) ①集体的规则能够保证集体的和声更动听 ②集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 ③在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则 ④当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 2.在学校,个人意愿与集体规则经常发生冲突,例如: 学校规定在校园内要穿校服,可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 学校组织外出参加社会实践活动,我想请假复习功课,可老师不允许。 我是学校篮球队的主力,但有时我不想参加篮球队的训练。 对此,下列评析合理的有( ) ①在集体中,每个人都不能有自己的意愿 ②要理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③集体规则与我们的某些个性化需要之间,有时会存在矛盾甚至冲突 ④当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们要极力维护个人利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 3.随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素( ) ①应坚持遵守不改变,保持和声的和谐之美 ②需要适当修改、完善,使其更符合现状 ③要根据自己的意愿制定新的规则 ④要通过恰当的方式表达自己的意见,积极提出改进建议 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 4.“男女同学之间距离不能小于50厘米”“男生女生不得同桌吃饭”“男生女生不得成对单独出现在校园里”……对于学校作出的类似规定,下列说法正确的是( ) A.自己认为不合理的规定可以不遵守 B.可以通过恰当的方式向学校提出合理建议 C.这是学校加强管理的有效方法 D.规则即使不合理,也不得更改 B 5.【核心素养·健全人格】“三个和尚没水喝”的故事告诫我们( ) ①人多了相互之间肯定会有矛盾,但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作,就会影响每一个人的利益 ④集体成员只有团结互助,才能共同进步 A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ C 6.【核心素养·健全人格】某校组织以“初心献给党,红歌迎五四”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间,班级每天放学后都要集中排练。小红是班里的领唱员,但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小红的建议是( ) ①从自己的需要出发,以自己的兴趣爱好为先 ②首先保证个人利益,同时尽量维护班级利益 ③从整体利益出发,让个人利益服从集体利益 ④调整自己的节奏,并寻找平衡点,解决冲突 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 7.在学校运动会报名环节,同班的小明和小刚都想代表班级参加短跑比赛。由于名额有限,同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛。得知这一结果,小明应( ) A.服从安排,为班级加油助威 B.自我调整,不关注班级比赛 C.不言放弃,请学校增加名额 D.私下协商,让小刚主动放弃 A 8.【核心素养·健全人格】期中考试时,小进找同桌晓夏要答案,晓夏没有搭理他。对此小进一直耿耿于怀。一天,为了报复晓夏,小进偷偷往晓夏负责的清洁区扔垃圾。结果,他们所在的班级没有评上文明班级。如果你是小进的好朋友,你会对他说( ) ①我们要自觉遵守和维护考试规则 ②友谊不能没有原则,晓夏的做法是正确的 ③孤立晓夏,维持表面的和气 ④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 9.【核心素养·健全人格】观察漫画,回答问题。(16分) (1)请用简洁的语言概括漫画蕴含的道理。(4分) 正确处理个人利益与集体利益、国家利益之间的关系。 (2)结合漫画,谈谈你对个人利益与集体利益关系的认识。(6分) 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (3)结合所学知识,谈谈在集体中我们应该怎样做,才能让“集体的和声更美”。(6分) ①我们要尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美; ②对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意见,积极提出改进建议; ③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义; ④在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义; ⑤在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。