人教部编版七年级道德与法治下册教案：10.1法律为我们护航

第十课 第一框 法律为我们护航 蠡县缪家营中学 张光辉  【教学目标】  1.理解未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护； 2.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称，体会家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护给予我们的关爱； 3.培养认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力。 【重点难点】    教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。    教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。      【教学过程】    一、导入新课     教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。    二、新课讲授  板块一：我们需要特殊保护  （多媒体出示此材料）    12岁的小晨觉得学习太枯燥，产生了要到大城 市见世面的念头，于是独自逃学到了城里，好 几天才被其姑姑找到。过了几天，小晨向好朋友吹嘘他的逃学之行，说得两人动了心。三人 乘车来到城里，玩得很兴奋，当夜就睡在街头。早晨醒来后，小晨身上的钱不知何时被 偷了，三人仅剩49元。他们只得天天吃烧饼、 馒头，夜里在街头露宿。四天后，他们已身无 分文，饿得实在受不了，就到一家餐馆要吃的， 结果被人赶出来，此时他们才后悔起来。 在好心人的帮助下，他们找到民警。民警将三人接回派出所，并和他们的家长取得了联系。 小组交流： 1.你认为未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 学生讨论，教师归纳总结： 未成年人受法律特殊保护的原因： 身心特点：身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 板块二：感受法的关爱 活动一：考考你 未成年人受到哪些法律保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？ 学生讨论，教师归纳总结： 宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 活动二：想一想 （多媒体出示此材料） 《中国人民共和国未成年人保护法》第三条第一款　未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 《中国人民共和国预防未成年人犯罪法》第一条 为