江苏省启东中学人教版高中语文选修语言文字运用：图文转换课后微练习 (2份打包)

图文转换课后练习(1) 班级______ 姓名__________ 学号________ 1． 右面是“中国电信(China Telecom)”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。 2． 下面是国家有关部门对中国职业经理人收入及生存状况的调查表，请认真阅读后按要求完成后面的问题。 城市 月收入(元) 收入不满意度 发展空间满意度 流动率 北京 7 022.73 39.40% 54.41% 24.80% 上海 7 343.51 17.00% 65.53% 9.30% 深圳 7 612.9 9.40% 65.62% 4.60% 广州 7 111.11 14.00% 62.27% 26.50% 请对四个城市职业经理人的收入状况与发展空间满意度、流动率的关系作简要分析。 ________________________________________________________________________ 3． 阅读下面一则材料，在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。 时间分配 16个无意义音节 记忆百分数 5段传记文 记忆百分数 立刻 4小时后 立刻 4小时后 全部时间诵读 35 15 35 16 1/5时间用于尝试回忆 50 26 37 19 2/5时间用于尝试回忆 54 28 41 25 3/5时间用于尝试回忆 57 37 42 26 4/5时间用于尝试回忆 74 48 42 26 这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果，我们在记忆无意义不连贯材料时，应该＿①＿；相较而言，在记忆连贯段落或文章时，应该＿②＿。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯，分配一定比例的时间用于尝试回忆，都＿③＿。[来源:Z|xx|k.Com] 4． 阅读下面的材料，分析调查数据并归纳两个结论。要求语言表达准确、简明。 某大学就业研究所就一线和二线城市的就业问题作了调查，结果如下： 项目 劳动力需求比例 求职总人数 就业竞争指数 2009年 一线城市与二线城市比例为1.38∶1 一线城市为3 593万 二线城市为3 290万 一线城市为0.99 二线城市为0.90 2010年 一线城市与二线城市比例为0.99∶1     （1）劳动力需求比例的调查数据表明：_____________________________________ ________________________________________________________________________ （2）综合数据表明：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5． 下面是“某中学学生消费情况调查表”，读后完成下面题目。 消费情况 类别 该花的就花 尽量节俭 不花白不花 追求名牌 消费随家庭 经济状况 模仿父母 消费 初中 60．3％ 13．4％ 21．6％ 8．6％ 66．4％ 78．6％ 高中 43．3％ 25．4％ 6．6％ 3．6％ 80．4％ 71．6％ 从以上表格中可以得出哪些结论？ 。（不得出现数字） 6． 分析下面表格的内容，根据表格传达的主要信息回答问题。 年龄 美国 中国 9～24个月[来源:学科网ZXXK] 自己扔尿布 认字 2～3岁 扔垃圾，整理玩具，浇花，喂宠物 背唐诗 3～6岁 铺床，摆餐具，擦桌子，收拾房间 各种艺术能力培训 6～12岁 做简单的饭，清理洗手间，使用洗衣机 做作业，艺术培训 12岁以上 换灯泡，做饭，洗衣，修剪草坪 做作业，艺术培训 (1)美国家长认为，孩子应该 (2)中国家长认为，孩子应该 (3)你认可哪种教育方式？理由是什么？ 7． 下面是某中学学生食堂就餐情况调查表。请根据表格内容，回答下列问题。 　　年级 调查内容　　 高一 高二 高三 自觉排队就餐 78%自觉排队 54%自觉排队 69%自觉排队 餐后自觉收回餐具 43%自觉回收 67%自觉回收 72%自觉回收 饭后剩余情况 35%没有剩余 59%没有剩余 71%没有剩余 (1)请用简明的语言概括表格内容，表述中不得出现具体数字。 答：______________