[]上海市浦东新区第三教育署2017-2018学年七年级（五四学制）下学期期中素养分析语文试题（图片版）

学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! ⑤人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇 妙的世界。 ⑥可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候, 它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声 老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。聪明的人, 知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思 考,他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”这些声音,充实了他的生活,使他得到很 多乐趣 ⑦可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的 人。当大家说¨好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。鸟啼虫 鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。想想看,如果一个“充 耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。当一个人丧 失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折 不扣的木头人吗? ③你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么? 4.看拼音写汉字(1分) 面ja( 15.作者写声音,为什么从“蒲公英梳头”、“八十只蚂蚁小跑步”等极易被忽略的微小的声 音写起呢?(2分) 16.文中写到了“聪明人”和“木头人”对声音的不同态度,用了 表现方法,作用 是 (3分) 把文中划线句改为陈述句 (4分) 比较这两句句式的不同点: 18.模仿课文第1-3段中的任意一段,把你留意到的、却被别人忽略的声音描写出来。(3分) 参考:选择恰当的被忽略的微小的声音(1分),运用合适的修辞(1分),语句通顺无错 别字(1分) (反面还有试题) 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究! 学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! (二)阅读下文,完成19-22题(13分) 爸爸的白发不是老 李娟 ①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就 会摔倒 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五接的心脑血管科。 ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女