山东省惠民致远实验学校人教部编版八年级语文下册：2《回延安》 教案

惠民致远实验学校集体备课表 主备人： 李娜 二次备课教师： 教学内容 《回延安》 课时 共 2 节 第 1 节[来源:学科网ZXXK] 授课时间 3 月 12 日 教学目标 1． 了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。 2．体会比、兴的表现手法和夸张等修辞手法的运用。 3．体会诗人重返延安的激动心情，领会诗人对延安人民的无限热爱之情，自觉地继承和发扬革命传统。 教学重点 体会比、兴的表现手法和夸张等修辞手法的运用。 教学难点 领会诗人对延安人民的无限热爱之情，自觉地继承和发扬革命传统。 教具学具 多媒体、《回延安》原文 教学过程 二次备课 1、 设计导入，出示目标 一、新课导入 1、播放民歌《山丹丹开花红艳艳》 “一道道的那个山来哟……一道道水，咱们中央噢红军到陕北……山丹丹的那个开花哟红艳艳，毛主席领导咱打江山。”听着这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲，今天，老师要给大家介绍主要流行于陕北一带的“信天游”。“信天游”，是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈、感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴。 下面我们就一起来学习贺敬之在1956年写下的这首《回延安》，看看作者是怎样采用“信天游”的表现形式以诗的语言来抒写自己的情感的。 2、出示目标 3、 简介作者贺敬之及写作背景 2、 自主尝试，合作交流 1、正音 白羊肚(dǔ)　　树梢(shāo)　　糜子(méi) 满窖(jiào) 脑畔(pàn) 气喘(chuǎn) 眼眶(kuàng)[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、学生大声读课文，分别用三个字给每部分起个名字，并说说每部分的主要内容。学生讨论，教师归纳，板书。 【交流点拨】第一部分：回延安。表达诗人离别延安十年后，再踏上延安土地时的兴奋、激动以及见到亲人的喜悦之情。 第二部分：忆延安。回忆十年前在延安的生活，展现诗人和延安的血肉关系、母子深情。 第三部分：话延安。描写亲人欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。 第四部分：看延安。写今天在延安城看到的崭新面貌，表现对延安建设成就的赞美。 第五部分：祝延安。回顾延安的光荣历史，展望延安的锦绣前程，表达作者的惜别之意。 3．自由读课文，说说每部分应读出怎样的感情。把握全诗的感情基调。 【交流点