江苏省如皋市白蒲镇初级中学九年级历史上册人教版：第18课 美国南北战争 课件+活动单 (2份打包)

第18课 美国南北战争 如皋市白蒲镇初级中学 【学习目标】 1．了解和掌握南北战争爆发的原因、主要经过、战争影响及林肯在美国历史上的地位。 2．分析战争的原因以及由此决定的战争性质、结局，了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及相互关系。 3．感受残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流。 【重点难点】 1.重点：林肯在南北战争期间的作用。 2.难点：南北战争的起因。 【学习过程】 导入环节 由美国历史上第一位黑人总统奥巴马导入 。 活动一 联邦危机——探讨南北战争爆发的原因。 1.通过一组图片来了解美国领土不断扩张及经济发展的情况。 2.通过教材第一子目内容并结合下面材料，探究南北战争爆发的根本原因： 材料一：南方的种植园主把棉花等其他原料卖给出价更高的英国市场，而北方市场也盼望得到南方的生产原料；[来源:学+科+网Z+X+X+K] 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，而南方种植园奴隶主主张减低关税，使其得到廉价的进口货； 材料三：南方种植园占有大量黑人奴隶劳动力，而北方资本主义经济发展也需要大量廉价劳动力。 活动二 捍卫联邦——了解南北战争过程， 总结林肯的贡献 。[来源:Z#xx#k.Com] 1．阅读课本，用简练的语言概括出南北战争过程中的重要事件。 1861.3 1861.4 1862.9 1865 2．通过学生扮演林肯进行演讲，让学生理解为什么林肯当选总统会成为战争的导火线。 3．通过表格、文献及视频，了解北方是如何反败为胜，扭转战局并最终获得战争的胜利。 表格：南北实力对比表 北方却一再失利； 北方战略调整：颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》； 观看影片《光荣战役》，感受黑人因解放而兴奋的热情。 4.讨论：南北战争北方胜利的原因。 5.感受林肯的优秀品质，探讨林肯对美国历史发展的贡献。 欣赏诗朗诵《船长》； 说出你所知道的林肯，及他身上的优良品质； 概况林肯对美国历史发展的重大贡献。 活动三 联邦新生——探讨南北战争的影响和性质。 结合材料分析：美国内战是一次洗礼，经过这次洗礼，联邦获得新生。 材料一：南北战争废除了黑人奴隶制度，解决了北方资本主义工商业与南部奴隶制种植园经济之间的矛盾； 材料二：南北战争避免了国家分裂的危险，维护了国家的统一，以后美国再也没有出现过政治动荡的局面； 材料三：南北战争又是一次人道、人性正义与邪恶的较量，这场战争使数百万奴隶获得了自由，人类文明又向前进了一大步。 由此得出南北战争的影响及性质。 课堂小结 独立以后扩领土，南北矛盾日突出。奴隶制度存与废，不可调和起冲突。 一八六一至六五，内战结果北胜出。资本主义迅发展，又一障碍被清除。 【检测反馈】 1.美国南北矛盾的焦点是 　 A.关税问题　　　　 B.奴隶制存废问题 C.向西部扩张领土的问题　　 D.资本主义存废问题[来源:学科网] 2.美国是一个崇尚自由的国家，更是一个崇拜英雄的国度，能赢得美国人民尊敬的美国总统并不多，美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统，他们分别是 A.华盛顿、林肯 B.杰斐逊、杜鲁门 C.华盛顿、里根 D.罗斯福、布什 [来源:Zxxk.Com] 3. 美国内战的导火线是： [来源:学科网] A.领土的扩张　　　 B.《解放黑人奴隶宣言》颁布 　 C.南方11个州脱离联邦 D.林肯当选总统 4.南北战争成为美国第二次资产阶级革命，主要 A.平定了南方叛乱 B.废除了奴隶制度 C.消灭了种族歧视 D.解决了土地问题 5.南北战争作为美国第二次资产阶级革命，最主要的贡献是 A.赢得了民族独立