2019届高三物理一轮复习（课件+教师用书+课时跟踪检测）第一章 运动的描述　匀变速直线运动 (13份打包)

实 验 一 研究匀变速直线运动 一、实验目的 1．练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。 2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δx＝aT2)。 3．测定匀变速直线运动的加速度。 二、实验器材 _______计时器(或电磁打点计时器)、一端附有____的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、 、导线、电源、复写纸片。 电火花 滑轮 刻度尺 突破点(一)　实验原理与操作 [例1]　某同学用“实验图示记心中”所示的实验装置研究匀变速直线运动，实验步骤如下： A．安装好实验器材； B．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图所示纸带中a、b、c、d等点； C．测出x1、x2、x3、…… 1.熟练掌握两种打点计时器 (1)电磁打点计时器使用6 V以下低压50 Hz交流电源，用振针打点，每隔0.02 s打一次点。 (2)电火花计时器使用220 V　50 Hz交流电源，电火花打点，每隔0.02 s打一次点。 结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务： (1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有________。(填选项代号) A．电压合适的50 Hz交流电源 B．电压可调的直流电源 C．秒表 D．刻度尺 E．天平 F．重锤 G．弹簧测力计 H．滑动变阻器 AD (2)如果小车做匀加速运动，所得纸带如图所示，则x1、x2、x3的关系是_______________，已知打点计时器打点的时间间隔是t，则打c点时小车的速度大小是_________。 x3－x2＝x2－x1 eq \f(x2＋x3,10t) * (3)如果小车做匀加速直线运动，测出前六段相等时间内的位移分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6，已知打点计时器打点的时间间隔是t，则小车的加速度a的表达式为： ____________________________。 a＝eq \f(x4＋x5＋x6－x1＋x2＋x3,225t2) [集训冲关] 1．(2016·天津高考)某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动。 (1)实验中，必须的措施是________。 A．细线必须与长木板平行 B．先接通电源再释放小车 C．小车的质量远大于钩码的质量 D．平衡小车与长木板间的摩擦力 (2)他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)。s1＝3.59 cm，s2＝4.41 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm，s5＝6.78 cm，s6＝7.64 cm。则小车的加速度a＝________ m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________ m/s。(结果均保留两位有效数字) 解析：(1)利用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时，为顺利完成实验，保证实验效果，细线与长木板要平行，否则小车受力会发生变化，选项A正确；为打的点尽量多些，需先接通电源，再释放小车，选项B正确；本题中只要保证小车做匀变速运动即可，无需保证小车质量远大于钩码的质量，选项C错误；同理，小车与长木板间可以有不变的摩擦力，无需平衡摩擦力，选项D错误。故必要的措施是A、B选项。 (2)由s4－s1＝3aT2、s5－s2＝3aT2、s6－s3＝3aT2知加速度a＝eq \f(s4＋s5＋s6－s1－s2－s3,9T2)＝0.80 m/s2 打B点时小车的速度vB＝eq \f(s1＋s2,2T)＝0.40 m/s。 答案：(1)AB　(2)0.80　0.40 2．(2018·运城期末)某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带如图所示，他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，他只测得AC长为14.56 cm，CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm。 (1)为了探究匀变速直线运动的规律，该同学所取的计数点个数________。(填字母序号) A．偏少　　　B．偏多　　　C．合适 (2)若小车是做匀变速直线运动，由该同学所测的实验数据，请你帮他求出：打C点时小车的瞬时速度vC＝_____m/s，小车的加速度a＝_____m/s2，AB的距离应为______ cm，打A点时小车的瞬时速度vA＝_____m/s。(计算结果保留三位