2019届高三物理一轮复习（课件+教师用书+课时跟踪检测）第十章 电磁感应 (17份打包)

第十章 电磁感应现象 楞次定律 [全国卷5年考情分析] 基础 考点 常考 考点 2017 2016 2015 2014 2013 命题概率 磁通量(Ⅰ) 自感、涡流(Ⅰ) 以上2个考点 未曾独立命题 电磁感应现象(Ⅰ) Ⅰ卷T18(6分) — — Ⅰ卷T14 (6分) Ⅱ卷T19(6分) 独立命题概率60% 法拉第电磁感应定律(Ⅱ) Ⅱ卷T20(6分) Ⅱ卷T20(6分) Ⅱ卷T24(12分) Ⅰ卷T24(14分) Ⅲ卷T25(20分) Ⅰ卷T19 (6分) Ⅱ卷T15 (6分) Ⅰ卷T18 (6分) Ⅱ卷T25 (19分) Ⅰ卷T17 (6分) Ⅰ卷T25 (19分) Ⅱ卷T16 (6分) 综合命题概率100% 楞次定律(Ⅱ) Ⅲ卷T15(6分) 常考 角度 (1)根据楞次定律判断感应电流的方向 (2)结合安培定则、左手定则、楞次定律判断导体受力或运动方向 (3)法拉第电磁感应定律E＝neq \f(ΔΦ,Δt)和E＝Blv的比较应用 (4)电磁感应与电路的结合，自感、涡流 (5)电磁感应的图像、受力、运动、能量等综合问题 (6)电磁感应的科技应用问题 第 1 节 电磁感应现象 楞次定律 课前回顾·基础速串 课堂提能·考点全通 课后演练·逐级过关 2 3 1 返回 宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快 课 前 回 顾 · 基 础 速 串 返回 知识体系·理一理 返回 * 易混易错·判一判 (1)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。 ( ) (2)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。 ( ) (3)线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变化，线框中也没有感应电流产生。 ( ) (4)当导体切割磁感线时，一定产生感应电动势。 ( ) (5)由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反。 ( ) (6)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。 ( ) × √ √ √ × √ 返回 ◎物理学史判断 (1)1831年，英国物理学家法拉第发现了——电磁感应现象。 ( ) (2)1834年，俄国物理学家楞次总结了确定感应电流方向的定律——楞次定律。 ( ) √ √ 返回 规律结论·记一记 1．磁通量没有方向，但有正、负之分。 2．感应电流的产生条件表述一、表述二本质相同。 3．右手定则常用于感应电流产生条件表述一对应的问题，楞次定律对表述一、表述二对应的问题都适用。 4．楞次定律的本质是能量守恒。 返回 5．解题中常用到的二级结论： (1)楞次定律的三个推广含义：“增反减同”“增缩减扩”“来拒去留”。 (2)楞次定律的双解：①“加速向左运动”与“减速向右运动”等效。 ②“×增加”与“·减少”所产生的感应电流方向一样，反之亦然。　　 返回 易点速过，难点精研，时间用到增分点上 课 堂 提 能 · 考 点 全 通 返回 突破点(一)　对电磁感应现象的理解和判断 (自主悟透类) 1．判断产生感应电流的两种方法 (1)闭合电路的一部分导体切割磁感线，产生“动生电流”。 (2)“感生电流”，即导体回路必须闭合，穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，二者缺一不可。 返回 2．常见的产生感应电流的三种情况 返回 [题点全练] 1．(2014·全国卷Ⅰ)在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是 (　　) A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化 返回 解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生感应电流，A、B、C错误；给线圈通电或断电瞬间，通过闭合回路的磁通量变化，会产生感应电流，能观察到电流表的变化，D正确。 答案：D　 返回 2.(2017·全国卷Ⅰ)扫描隧道显微镜(STM)可用 来探测样品表面原子尺度上的形貌。为了有效 隔离外界振动对STM的扰动，在圆底盘周边 沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其 微小振动，如图所示。无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施 加恒磁场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及左右振动的衰减最 有效的方案是 (　　) 返回 解析：施加磁场来快速衰减STM的微小振动，其原理是电磁阻尼，在振动时通过紫铜薄板的磁通量变化，紫铜薄板中产生感应电动势和感应电流，则其受到安培力作用，该作用阻碍紫铜薄板振动，即促使其振动衰减。方案A中，无论