2018春鲁科版（五四制）八年级物理下册第7章（导）学案：第五节 流体压强

流体压强 一、目标导引 1、通过看书和讨论了解流体压强与流速的关系[来源:学科网] 2、通过看书和讨论了解飞机的升力是怎么产生的 3、通过讨论了解生活中和流体压强相关的现象 二、探究学习 （一）通过看书和讨论了解自然、生活、生产中的流体现象，通过实例、实验、说明（用语言描述、画图等）流体压强与流速关系 学习活动1：学生自学（P45的第一段） 展示评价1：流体包括 和 ，它们都没有一定的 ，且很容易 。 学习活动2：各小组动手做 P46“想想议议”，观察并讨论现象产生的原因 展示评价2: 各小组选派代表展示实验，并试着解释现象产生的原因 [来源:学科网ZXXK] 学习活动3：动手做P46，7-5-3观察产生的现象 展示评价3：各小组选派代表展示实验，并试着解释现象产生的原因。 学习活动4：师生共同探究以下各实验，认真观察现象并讨论现象产生的原因 （1）、把一根中间切开（未断）折成直角的吸管，一端插入水中，向B管上端吹气（图1） （2）、将线头搭到管口，从另一端管口 “吸”或 “吹”（如图2） （3）、观察A、B、C三容器液面上方有不同速度的气流时，液面高度变化现象（如图3） （4）、认真观察老师演示的模拟撞船实验 ( 图 1 ) ( 图 3 ) ( 图 2 ) [来源:学.科.网Z.X.X.K] ( 图 4 )展示评价4：各小组选派代表用语言描述现象产生的原因，其它小组做出评价和补充。实验结果表明，在气体和液体中，流速_______的位置，压强________。 （二）流体压强的应用 学习活动5：学生自学P47飞机的升力部分 展示评价5：飞机的机翼下方 上方 ，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 下方气流经过的路程，因此上方气流流速 ，压强较小，下方气体流速较小，压强较大。因此在机翼的上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。 学习活动6：学生阅读P48,图7-5-7所表示的内容。 展示评价6：谈谈你的看法 学习活动7：小结自己学到的知识，并能用语言描述 展示评价7：我本节课的收获是： 三、课堂达标： 1、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体____ ，压强____