人教版八年级道德与法治下册导学案：5.3基本政治制度

2017学年下学期八年级政治科第三单元导学案（教师版） 主备人： 审核人：______ 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____ 课题5.3基本政治制度 一、教学目标： 1.知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。 2.通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。 3. 能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。 二、教学重点难点： 1.教学重点：民族区域自治制度。 2.教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。 三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　 四、教学准备：多媒体课件 五、教学时间：1课时 六、教学过程： （1） 自学过程 1. 多党合作 和 政治协商 制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、 多党派参政。 2.多党合作的基本方是长期共存 、互相监督 、肝胆相照 、荣辱与共 。 3.人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商 、民主监督 和参政议政 的职能。 4.我国民族区域自治实行__国家__ __统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。 5.我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理 、 自我教育 、 自我服务 。 （2） 合作探究 2017年4月12日下午，杭州市政协十一届一次会议在完成各项议程后胜利闭幕。 在为期6天的会议中，广大政协委员以饱满的政治热情和强烈的政治责任感、使命感，听取和讨论了《政府工作报告》及其他报告，紧紧围绕加快建设世界名城战略目标和市委、市政府中心工作，围绕人民群众关注的热点难点问题，围绕人民政协事业发展中的重要问题，认真履行职责，反映各界心声，深入协商议政，积极建言献策，充分展示了社会主义协商民主的生机和活力。 结合材料回答下列问题： （1）在上述材料中，人民政协履行了哪些职能？ 答案：人民政协围