5.3 基本政治制度 授课课件+说课课件 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 5.2基本政治制度 3 目 录 总议题：如何理解基本政治制度？ 子议题一：同心同德，画好民族复兴同心圆 子议题二：用情用力，共育民族团结石榴籽 子议题三：共建共治，探索基层治理最优解 子议题四：尽善尽美，擘画天山南北新画卷 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 子议题一：同心同德，画好民族复兴同心圆 2023年11月1日，我国第22个自贸试验区——中国（新疆）自由贸易试验区挂牌成立，成为我国西北沿边地区设立的首个自贸试验区。 在自治区政协十三届二次会议上，大家纷纷提出建议： 民建新疆区委会：充分发挥“综保区+自贸区”叠加效应； 民进新疆区委会：培养高质量涉外法律人才；提升高职院校跨境电子商务专业培养水平。 议学任务：①材料里的民建、民进是什么性质的组织？②他们为高质量建设新疆自贸试验区贡献智慧和力量，基于我国的哪一项基本政治制度？③爱国统一战线除了民主党派，还包括哪些人？ 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 一、我国的政党制度 一、地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。 1个执政党：中国共产党、8个参政党（民主党派） 二、爱国统一战线 三、中国共产党与民主党派的关系、基本方针 1.关系： ①政治上：领导与被领导，指的是民主党派坚持中国共产党的领导。② 监督方面：互相监督。 2.基本方针： 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 子议题一：同心同德，画好民族复兴同心圆 2024年1月29日上午，自治区政协十三届二次会议在新疆人民会堂开幕。自治区政协委员马华东从2019年起持续提交提案助力新疆自贸试验区落地，终于“圆梦”，他激动难抑，为自贸试验区建设做了深入思考和研究。 他建议要大力创新开放型经济新体制，进一步深化与中亚国家高水平开放合作，加速构建更大范围、更宽领域、更深层次对外开放新格局，高标准建设自贸试验区。 议学任务：结合议学情境及小组合作，分析中国共产党与各民主党派通过什么样的方式共商国是呢？政协委员马华东从2019年起持续提交提案助力新疆自贸试验区落地，终于“圆梦”，你对政协了解多少？ 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 一、我国的政党制度 四、中国人民政治协商会议 （人民政协） 1.性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 2.主题：团结和民主。 3.职能：政治协商、民主监督和参政议政。 政治协商 民主监督 参政议政 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 我国作出重大决策的一般程序 中共中央提出建议 各民主党派充分协商 交全国人大审议 同时在全国政协广泛征求意见 全国人大审议通过 将党的主张上升为国家意志 在全国实施 五、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？ ①是发扬社会主义民主的重要形式。 ②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 子议题二：用情用力，共育民族团结石榴籽 新疆只有维吾尔族吗？错了！ 新疆自古是多民族的家园，中国有 56个民族，其中有47个民族在新疆生活，13 个兄弟民族世居新疆，每个民族的服饰都别具特色。 议学提示：民族区域自治制度 议学任务：结合教材议一议：面对多民族的新疆我们国家采取了什么样的制度来管理的？为什么采取这样的制度？ 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 子议题二：用情用力，共育民族团结石榴籽 议学活动：请抢答以下问题： 1.自治区有几个？ 2.自治地方分几级？ 3.民族自治地方的自治机关是什么？ 自治区（省级） 自治州（市级） 自治县/旗（县级） 民族自治地方的人民代表大会 民族自治地方的人民政府 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 二、民族区域自治制度 一、含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 二、地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 三、民族自治地方与国家的关系： 我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 二、民族区域自治制度 四、实行民族区域自治制度的意义 1.有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 2.有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 3.有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 子议题三：共建共治，探索基层治理最优解 新疆沙雅县库木博斯坦村积极推行积分制管理。村党支部将积分制与人居环境整治相结合，细化量化积分项十二类20条，进行评比打分，给予相应积分。根据积分情况，作为评先选优依据，激发村民自觉参与人居环境卫生整治的热情。 沙雅县坚持党建引领，在156个村（社区）推广积分制，确定农业帮扶、医疗服务等六大类60项服务事项，通过党员引领示范、群众广泛参与的方式，增强群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督意识。“ 小积分”把看不见的乡村治理和乡风文明变得有准则、有刻度，群众也愿意主动参与社区事务了，也减少了很多矛盾。 议学任务：结合议学情境及小组合作，积分制度调动了人们参与村里管理的热情，这与我国实行的哪项制度有关？乡村村民如何实现自治的呢？ 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 三、基层群众自治制度 一、基层群众自治制度 1.地位：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 2.组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。 二、意义 1.实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。 2.推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 辩一辩 1.“参政党”参加执政、参与执政。 2.民主党派是共同执政、联合执政或轮流执政。 3.人民政协是国家机关，履行国家职能，直接对国家事务进行决策。 4.人民政协是民主党派。 5.村民委员会和居民委员会是国家基层政权组织，是国家机关。 × × × × × 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 子议题四：尽善尽美，擘画天山南北新画卷 有人说， 走到世界的尽头，便是天堂的入口， 世界没有尽头，我们也不曾见过入口。 所幸宇宙垂青这个星球， 留给了人类一个地方，叫新疆。 请你为新疆文旅上分， 写一个“大美新疆”的策划书。 3 《繁花》是由王家卫执导，胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾、郑恺、游本昌、陈龙等主演的当代都市剧。 基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国人民政治协商会议的内容 实行多党合作和政治协商制度的意义 基层群众自治制度 基层群众自治制度的内容 居民委员会和村民委员会自治的方式 实行城市居民自治和农村村民自治的意义 民族区域自治制度的原因 民族区域自治制度的内容 实行民族区域自治的意义 民族区域自治制度 中国共产党和民主党派的关系、基本方针 3 第三单元 人民当家作主 第五课 基本政治制度 学科：初中道德与法治 年级：八年级 18 说课流程 学习目标 重点难点 教学方法 作业设计 06 07 09 教学过程 08 教学理念 课标要求 教材分析 学情分析 01 02 03 04 05 反思总结 10 19 教学理念 01 议题式学习 “一议三线架构”的议题式教学 20 能够了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势；了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义；认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用； 课标要求 02 21 教材分析 03 我国政治和经济制度 根本政治制度 基本政治制度 基本经济制度 我国国家机构 人民当家作主 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 22 学情分析 04 对基本政治制度了解较少 了解根本政治制度 K:你想知道 W:你不知道 L：你已知道 基本政治制度的内容、优越性、作用 基本政治制度 新疆、迪丽热巴 KWL表格 学生对基本政治制度相关内容了解程度 政治认同 通过了解新疆的发展历程、取得成就，认同我国的基本政治制度，增强制度自信。 法治观念 通过学习民主党派、政协委员的相关知识，以及自治权、“小积分制度”，树立正确的法治观念，了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的内容和意义。 责任意识 通过“我为新疆文旅上分”，感悟我国基本政治制度的优势，能主动积极参与政治生活。 学习目标 05 24 突破：创设情境，通过设置议题、组织讨论、开展课堂活动等方式掌握重点知识。 了解我国的基本政治制度。 突破：组织学生开展议题式学习，通过联系阅读、主动问答、自主讨论、自评互判等方式突破难点。 体会我国的基本政治制度是人民当家做主的重要保障。 教学重点 教学难点 重点难点 06 25 学法教法 07 议题 情境1 情境2 任务1 任务2 任务3 活动1 活动2 活动3 情境3 素养提升 思 辨 行 26 议题 情境 活动 评价 同心同德，画好民族复兴同心圆 用情用力，共育民族团结石榴籽 共建共治，探索基层治理最优解 政协委员提议新疆自贸区 汪文斌分享迪丽热巴跳新疆舞 新疆基层的积分制管理 收集展示 抢答展示 分组讨论 过程性评价与终结性评价相结合 尽善尽美，擘画天山南北新画卷 展望“大美新疆” 如何理解基本政治制度 制作展示 教学过程 08 27 教学过程 08 环节设计 设计意图 导入环节 通过学生感兴趣的人物入手，引发学生兴趣，引出本课主题。 28 教学过程 08 环节设计 设计意图 子议题一 通过收集展示，引导学生知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，归纳出制度的基本内容、意义 29 教学过程 08 环节设计 设计意图 子议题二 通过学生抢答展示，进一步了解“民族区域自治制度”。提升学生的政治认同和法治观念。 30 教学过程 08 环节设计 设计意图 子议题三 通过学生的分组讨论，认识“基层群众自治制度”的优越性，树立政治认同和制度自信。 31 教学过程 08 环节设计 设计意图 子议题四 通过学生的制作展示，发挥学生创意，变被动为主动学习，考查学生整合知识、理论联系实际、分析和解决问题的能力，增强自豪感和认同感。 32 教学评价 08 议学活动评价标准 等级 紧扣主题、立场坚定 表达清晰、感染力强 基本围绕主题，立场比较明确 表达大方自然，有一定感染力 无明确主题，立场不明确 表达无条理，缺乏感染力 33 板书设计 08 34 旅游策划书 设计大赛 作业设计 09 展示新疆之美 感受制度魅力 【设计意图】提高学生思维清晰度、思考能力，激发创造力和想象力，表现力。 反思总结 10 1、在教材处理上设置一个总议题：如何理解基本政治制度，再下设四个议学环节，通过设置议学任务、设置“抢答”等议学活动，逐步推进教学实施，话题一以贯之。 2、本课遵循在议中学，议中悟，议中行，引导学生深度学习和构建知识。其次，要根植社会热点真正培养学生的核心素养。 亮点 教师如何树立学科融合的理念，并加强与不同学科教师的合作，形成多学科育人的合力加强与社会的联系，还值得更深入的探讨。 困惑 需议能议值得议 在议真议学生议 “议”路漫漫，其远也长 37 EV录屏5.1.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.1.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$