2019届高考一轮复习备考资料之语文（江苏专用）训练：加练40分 (共33份打包)

专题一　断句题、简答题方法掌握练 断句方法一　标名(代)词，定主宾 1.阅读材料，用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限4处) 是以模经为式者，自入典雅之懿；效骚命篇者，必归艳逸之华；综意浅切者，类乏酝藉；断 辞 辨 约 者 率 乖 繁 缛 譬 激 水 不 漪 槁 木 无 阴 自 然 之 势 也。 (节选自《文心雕龙·定势》，有删改) 2.(2015·山东改编)阅读材料，用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) 武王问太公曰：“立将之道奈何？” 太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。’将 既 受 命 乃 令 太 史 卜 斋 三 日 之 太 庙 钻 灵 龟 卜 吉 日 以 授 斧 钺。” 在阅读中，随时标出篇段中的名词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句。名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。常见代词有：吾、余、予(表示“我”)，尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)，彼、此、其、之(表示他)。 断句方法二　借动词，定句读 3.阅读材料，用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限5处) 先 是 郭 景 纯 用 俊 上 之 才 变 创 其 体 刘 越 石 仗 清 刚 之 气 赞 成 厥 美 然 彼 众 我 寡 未 能 动 俗。逮义熙中，谢益寿斐然继作。 (节选自钟嵘《诗品序》，有删改) 4.(2015·湖北)请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(限断6处) 王慎中为文，初 亦 高 谈 秦 汉 谓 东 京 以 下 无 可 取 已 而 悟 欧 曾 作 文 之法 乃 尽 焚 旧 作 一 意 师 仿 尤 得 力 于 曾 巩 唐 顺 之 初 不 服 其 说，久乃变而从之。(节选自《四库全书总目》) 文言句式中，主谓结构居多，但常有省略主语的情况，而动词充当句子的谓语，构成句子的核心。我们可以借助动词和前后词语的关系进行推断，提高断句的准确率。 断句方法三　标虚词，定位置 5.阅读材料，用“/”给下面的文段断句。 人 惟 求 旧 物 惟 求 新 新 也 者 天 下 事 物 之 美 称 也 而 文 章 一 道 较 之 他 物 尤 加 倍 焉。(节选自李渔《闲情偶寄》) 6.(2016·浙江)用“/”给下面的文段断句。 进 言 者 皆 曰 天 下 已 安 已 治 矣 臣 独 以 为 未 也 曰 安 且 治 者 非 愚 则 谀 皆 非 事 实 知 治 乱 之 体 者 也 夫 抱 火 厝 之 积 薪 之 下 而 寝 其 上 火 未 及 燃 因 谓 之 安 方 今 之 势 何 以 异 此(节选自贾谊《治安策》) 文言文中的虚词往往有它们固定的位置和作用。 ①句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今等。常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。 ②复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非等。在它们的前面一般要断开。 ③句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾，耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾，哉、夫等经常用于感叹句末尾。在它们的后面一般要断开。 ④疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等。一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 ⑤对话标志的词语：曰、云、言等。在它们的后面一般都要断开。 ⑥其他虚词：以、于、为、则、而等。往往用于句中，在它们的前后一般不断句。(“而”表转折并且后面为一个比较长而完整的句子时，“而”字前面要断开) “曰”“云”“言”什么情况下不可断开？ “曰”在下面两种情况下不可断开，一是表示“叫作”的意思时。例如明代魏学洢《核舟记》：“明有奇巧人曰王叔远。”二是在句首、句中作助词，无实义时。例如《诗经·小雅·采薇》：“曰归曰归，岁亦莫止。” “云”在下面两种情况下不可断开，一是表示“有”的意思时。例如《荀子·法行》：“其云益乎？”二是表示“为、是”的意思时。例如《后汉书》：“虽云匹夫，霸王可也。” “言”在下面八种情况下不可断开，一是表示“议论、谈论”的意思时。例如《史记·廉颇蔺相如列传》：“赵括自少时学兵法，言兵事。”二是表示“记载”的意思时。例如宋代沈括《梦溪笔谈》：“雁荡山……然自古图牒，未尝有言者。”三是表示“问”的意思时。例如《史记》，“臣意言王曰：‘才人女子竖何能？’”四是表示“告知、告诉”的意思时。例如《礼记》：“其顺之，然后言其丧筭。”五是表示“陈述、叙述”的意思时。例如《韩非子》：“臣愿悉言听闻，唯大王裁其罪。”