江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏教版九年级语文下册学案：20《〈雪〉四人谈》

二十 《〈雪〉四人谈》课堂学习活动单 【学习目标】 1. 了解王蒙、黄蓓佳两位作家评论《雪》的不同角度。 2. 体会两篇评论的语言特点。[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网] 【课前预习】 1．整理王蒙和黄蓓佳的相关资料； 2．整理本课中易错的生字词。 （小组合作→将关键词写在小黑板上→全班展示，补充纠正） 【活动方案】 活动1：大声朗读《读〈雪〉需要联想》，讨论：王蒙认为《雪》主要运用了什么样的表现手法？这种表现手法对于我们品读文章有何帮助？ （朗读课文，圈画批注→小组讨论交流，将关键词写在小黑板上→全班交流） [来源:Zxxk.Com] 活动2：自由朗读《灵魂的柔软和坚硬》，思考：作者如何理解鲁迅灵魂的“柔软”和“坚硬”的？能否联系所学鲁迅所学作品分别说说鲁迅灵魂的“柔软”和“坚硬”的一面？ （研读课文，独立思考→小组讨论交流，推荐代表→全班展示） 活动3：这两篇文学评论语言精练，富有感染力，同时又能一针见血，很有说服力量。请结合文中具体句子来谈一谈。 （自主研读并批注→小组交流并筛除重复的内容→落实本组展示的方法→全班展示） 活动4：学了这《〈雪〉四人谈》后，你认为写文学评论可从哪些方面着手？ （组内合作概括，列出要点→全班展示，其他同学注意倾听并适当记录，同时也可以提出自己不同的见解） 【知识链接】 ☆☆ 作者简介：王蒙（1934—），当代作家。河北南皮人，生于北平。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，由此被错划为右派。[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网] ☆☆ 黄蓓佳，1955年6月27日出生。江苏如皋人。著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。 ☆☆ 文学评论 文学评论是运用文学理论现象进行研究，探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的实践活动。 文学评论的对象是文学作品（小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等）；评论的目的是通过对其思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，提高阅读，鉴赏水平，评论时当然可以旁征博引，引用各种材料论证，但这旁征博引的各种材料，应是与文学作品有关的，而文学评论所用的材料基本